2023 год, материалы XIV Международного научно-практического семинара

Постоянная ссылка для этой коллекции

https://rep.barsu.by/handle/data/9267

Представлены результаты научных исследований в области управления качеством дошкольного и начального образования, организации физического, познавательного, социально-нравственного воспитания и личностного, художественно-эстетического, речевого развития, психологического сопровождения детей, реализации преемственности дошкольного и начального образования, перспектив развития специального и инклюзивного образования на уровне дошкольного и начального образования, а также профессионального дошкольного и начального образования.

Просмотреть

Сейчас показывают 1 - 20 из 135

Приоритетные задачи подготовки будущего воспитателя дошкольного образования (на уровне среднего специального образования)
(Барановичи : БарГУ, 2023) Ланевская, В. М.
В статье представлено описание системы профессионального обучения (на уровне среднего специального образования), которая направлена на формирование будущего воспитателя дошкольного образования, способного решать нетипичные, нестандартные профессионально-педагогические задачи в контексте принятия самоценности детства. Приоритетной задачей такой профессиональной подготовки является формирование рефлексивности и метакогнитивной способности будущих воспитателей дошкольного образования, обеспечивающих потребность в профессионально-личностном саморазвитии и самосовершенствовании. The article describes the system of vocational training (at the level of secondary special education), which is aimed at forming a future preschool educator capable of solving atypical, non-standard professional and pedagogical tasks in the context of accepting the self-worth of childhood. The priority task of such professional training is the formation of reflexivity and metacognitive ability of future preschool educators, providing the need for professional and personal self-development and self-improvement.
Экономическое воспитание детей старшего дошкольного возраста средствами сюжетно-ролевой игры «Банк»
(Барановичи : БарГУ, 2023) Щербаченя, А. В.
В статье раскрывается содержание работы по экономическому воспитанию детей дошкольного возраста. Описывается создание условий для сюжетно-ролевой игры «Банк» с детьми дошкольного возраста. The article reveals the content of the work on the economic education of preschool children. The creation of conditions for the story-role-playing game “Bank” with preschool children is described.
Мультымедыйныя тэхналогіі для фарміравання патрыятычных пачуццяў у дашкольнікаў (з вопыту работы)
(Барановичи : БарГУ, 2023) Філіпчык, Н. С.
У артыкуле раскрываецца вопыт работы па выкарыстанні сродкаў візуалізацыі інфармацыі ў адукацыйным працэсе. Апісаны метады візуалізацыі ў рабоце з дзецьмі дашкольнага ўзросту. The work reveals the experience of the use of information visualization in the educational process. The methods of visualization in work with preschool children are described.
Значение элементов спортивных игр (бадминтон, баскетбол) в развитии двигательных умений детей старшего дошкольного возраста
(БарГУ, 2023) Мэн Цзе
В статье рассматриваются элементы спортивных игр (бадминтон, баскетбол) в развитии двигательных умений детей старшего дошкольного возраста. Приведены отдельные исторические сведения о возникновении игр, рассмотрено основное содержание и роль в развитии двигательных умений детей старшего дошкольного возраста. The article deals with the elements of sports games (badminton, basketball) in the development of motor skills in children of senior preschool age. Some historical information about the origin of games is given, the main content and role in the development of motor skills in children of senior preschool age are considered.
Развитие двигательного опыта воспитанников первой младшей группы в физкультурно-оздоровительной деятельности
(БарГУ, 2023) Волкова, Е. В.
Статья посвящена вопросу развития двигательного опыта воспитанников первой младшей группы в физкультурно-оздоровительной деятельности. Подчёркивается значимость рационально организованной двигательной активности детей дошкольного возраста, её влияние на формирование физического развития детей. The article is devoted to the development of the motor experience of pupils of the first junior group in physical culture and recreation activities. The importance of properly organized motor activity for preschool children, its influence on the formation of physical development of children is emphasized.
Различия в развитии ощущений и восприятия у детей с нормативным развитием и особенностями психофизического развития в раннем возрасте
(Барановичи : БарГУ, 2023) Журун, Ю. А.
В статье рассматриваются основные различия в развитии детей раннего возраста с нормативным развитием и с особенностями психофизического развития. Большая часть внимания уделена рассмотрению различий, закономерностей и особенностей развития ощущений и восприятия у детей данных нозологических групп. Также в статье описываются возможные причины возникновения этих различий и способы их преодоления у детей раннего возраста с нормативным развитием и с особенностями психофизического развития. The article discusses the main differences in the development of young children with normative development and with peculiarities of psychophysical development. Most of the attention is paid to the consideration of differences, patterns and features of the development of sensations and perception in children of these nosological groups. Also the article describes the possible causes of these differences and ways to overcome them in young children with normative development and with peculiarities of psychophysical development.
Совершенствование управленческой деятельности по стратегическому планированию в учреждении дошкольного образования посредством технологии «форсайт»
(БарГУ, 2023) Кузьмич, Т. А.
В условиях динамичной внешней среды учреждениям образования, которые ориентированы на перспективность развития своей деятельности, необходимо внедрение современных инструментов управления. Технология «форсайт» позволяет наиболее точно представить, оценить и спрогнозировать дальнейшую тенденцию развития, разработать вероятные сценарии развития и их потенциальную эффективность, а также принять оптимальные управленческие решения с точки зрения ресурсной затратности и эффективности. In the conditions of a dynamic external environment, educational institutions that are focused on the prospects for the development of their activities need to introduce modern management tools. Foresight technology allows you to most accurately imagine, evaluate and predict the further development trend, develop probable development scenarios and their potential effectiveness, as well as make optimal management decisions in terms of resource cost and efficiency.
Виртуальные экскурсии как средство изучения родного края
(Барановичи : БарГУ, 2023) Пыл, Е. В.
В статье раскрываются преимущества виртуальных экскурсий как формы организации образовательного процесса, их виды и формы реализации. Представлен опыт организации виртуальных экскурсий как формы патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Описывается система использования виртуальных экскурсий в образовательном процессе учреждения дошкольного образования. The article reveals the advantages of virtual excursions as a form of organization of the educational process, their types and forms of implementation. The experience of organizing virtual excursions as a form of patriotic education of preschool children is presented. The system of using virtual excursions in the educational process of preschool education institutions is described.
Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников с особенностями психофизического развития в условиях учреждения дошкольного образования
(Барановичи : БарГУ, 2023) Герасименя, Л. И.
Материал представляет сущность и роль психолого-педагогического сопровождения детей с особенностями психофизического развития в условиях учреждения дошкольного образования при организации интегрированного обучения и воспитания. Правильная организация психолого-педагогического сопровождения, позволяет успешно социализировать детей с особенностями психофизического развития, повысить качество их образования и уровень компетентности всех участников педагогического процесса. The material presents the essence and role of psychological and pedagogical support of children with special features of psychophysical development in the conditions of preschool education in the organization of integrated education and upbringing. Proper organization of psychological and pedagogical support for children with peculiarities of psychophysical development makes it possible to socialize children with special needs of psychophysical development successfully, improve the quality of their education and the level of competence of all participants in the pedagogical process.
Взаимодействие субъектов образовательного процесса в формировании духовно-нравственной и гражданско-патриотической культуры детей дошкольного возраста
(БарГУ, 2023) Быкова, И. В.
В данной статье рассматриваются эффективные формы работы по формированию духовно-нравственной и гражданско-патриотической культуры детей дошкольного возраста на примере опыта педагогических работников учреждения дошкольного образования. This article discusses the effective forms of the formation of spiritual, moral and civil-patriotic culture of preschool children on the example of the experience of teaching staff of a particular preschool education institution.
Проектная деятельность как средство повышения уровня социального взаимодействия учащихся с расстройствами аутистического спектра на первой ступени обучения в учреждении общего среднего образования
(Барановичи : БарГУ, 2023) Володько, Л. В.; Хомич, О. В.
В статье описаны особенности социального взаимодействия учащихся с расстройствами аутистического спектра на первой ступени обучения в учреждении общего среднего образования, освящен опыт использования проектной деятельности как эффективной формы работы по формированию и повышению уровня социального взаимодействия, предложены направления проектной деятельности с детьми данной категории в учреждении общего среднего образования. Особое внимание уделяется командному подходу в работе. Статья адресована специалистам, работающим в классах интегрированного обучения и воспитания. The article describes the features of social interaction of students with autism spectrum disorders at the first stage of education in a general secondary educational institution, the experience of using project work as an effective form of increasing the level of social interaction is shown, the directions of project activity with children of this category in a general secondary educational institution are proposed. Special attention is paid to the team approach in work. The article is addressed to specialists working in integrated education and upbringing classes.
Формирование пространственных представлений у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста посредством игрового геокешинга с использованием QR-кодов
(Барановичи : БарГУ, 2023) Кавелько, Е. П.; Савосько, А. А.
Актуальность использования игрового геокешинга заключается в том, что данная технология позволяет решить целый комплекс педагогических задач. Игровой геокешинг обладает огромным развивающим потенциалом: не только создаёт условия для поддержки и развития детских интересов и способностей, но и нацеливает на развитие индивидуальности ребёнка, его самостоятельности, инициативности, поисковой активности. Это лучший способ познакомить с природой родного края. The relevance of using game geocaching lies in the fact that this technology allows you to solve a whole range of pedagogical tasks. Game geocaching has a huge developing potential: it not only creates conditions for the support and development of children’s interests and abilities, but also aims at the development of the child’s individuality, his independence, initiative, search activity. This is the best way to introduce you to the nature of your native land.
Теоретические аспекты формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста в интерактивных играх
(Барановичи : БарГУ, 2023) Жидаль, Д. И.
В данной статье расматривается проблема формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста посредством интерактивных игр. Обосновывается актуальность темы, цель, задачи экологического воспитания детей дошкольного возраста. Характеризуются педагогические возможности интерактивных игр в формировании экономических представлений. This article examines the problem of forming the foundations of economic culture in preschool children through interactive games. The relevance of the topic, goal, tasks of environmental education of preschool children is substantiated. The pedagogical possibilities of interactive games in the formation of economic ideas are characterized.
Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста
(Барановичи : БарГУ, 2023) Шут, И. Т.
Статья посвящена вопросам развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в образовательном процессе учреждения дошкольного образования. Автором определены условия, методы, приёмы и направления детской деятельности, обеспечивающие развитие познавательной активности у старших дошкольников. Представлены формы работы с детьми, раскрыта их сущность. The article is devoted to the development of cognitive activity of children of senior preschool age in the educational process of preschool education institutions. The author defines the conditions, methods and techniques, directions of children's activities that ensure the development of cognitive activity in older preschoolers. Forms of work with children are presented, their essence is revealed.
Формирование у детей 3-4 лет навыков безопасного поведения посредством ознакомления с правилами дорожного движения
(Барановичи : БарГУ, 2023) Мась, М. Р.
В статье раскрывается актуальность работы по ознакомлению детей 3-4 лет с правилами дорожного движения, анализируется содержание «Уголка безопасности», приводятся примеры дидактических; сюжетно-ролевых игр, способствующих формированию навыков безопасного поведения детей. The article shows the relevance of work on familiarizing children 3-4 years old with the rules of the road, the content of the “Safety Corner” is considered, examples of didactic, plot-role-playing games are given that contribute to the formation of safe behavior skills for children.
Использование сюжетно-ролевых игр как средство развития речи у детей с тяжёлыми нарушениями речи старшего дошкольного возраста
(Барановичи : БарГУ, 2023) Кургузова, М. Н.
Статья посвящена проблеме развития речи детей 5-6 лет с тяжёлыми нарушениями речи. Раскрывается сущность использования сюжетно-ролевых игр как эффективного средства. Во время игры между детьми устанавливаются межличностные взаимоотношения, которые подталкивают их к общению. Совместные игры способствуют развитию воображения, социализации детей и вызывают потребность в коммуникации. The article is devoted to the problem of speech development of children 5-6 years old with severe speech disorders. The essence of the use of story-roleplaying games as an effective means is revealed. During the game, interpersonal relationships are established between children, which push them to communicate. Joint games contribute to the development of imagination, socialization of children and cause the need for communication.
Развитие коммуникативных навыков у детей 3-4 лет
(БарГУ, 2023) Буйко, А. В.
Развитие коммуникативных навыков очень важно для детской личности. Наиболее благоприятным для этого является дошкольный возраст. Использование различных методик способствует развитию коммуникативных навыков и формированию целостной личности. Development of communication skills is very important for childrenʼs personality. Preschool ages are the most favorable for this. Usage of different methods helps to develop communication skills and to form holistic personality.
Синтез образовательных областей как условие развития эмоциональной сферы дошкольников
(БарГУ, 2023) Иволга, Л. В.; Пушкарёва, Е. В.; Ткач, Л. Т.
В статье раскрывается значимость реализации интегративного подхода в процессе проектирования содержания непосредственно образовательной деятельности как условия и средства развития эмоциональной отзывчивости детей, отражены требования к структуре интегрированной непосредственно образовательной деятельности как основы освоения дошкольниками целостной картины мира. На примере интеграции музыкальной, театрализованной и художественной деятельности демонстрируется решение задачи всестороннего личностного развития детей дошкольного возраста. The article reveals the importance of implementing an integrative approach in the process of designing the content of directly educational activities as a condition and means of developing emotional responsiveness of children, reflects the requirements for the structure of directly integrated educational activities as the basis for the development of a holistic picture of the world by preschoolers. On the example of the integration of musical, theatrical and artistic activities, the solution of the problem of comprehensive personal development of preschool children is demonstrated.
Особенности использования метода проектов в экологическом воспитании дошкольников
(Барановичи : БарГУ, 2023) Ковальчук, Ю. С.
В статье рассматриваются теоретические аспекты метода проектов в экологическом воспитании дошкольников. Анализ теории и практики экологического образования показывает перспективность использования метода проектов как способа организации деятельности детей, которая построена на основе их интересов, на активном участии в её планировании и реализации. В педагогике этот метод не является принципиально новым. В современных исследованиях подчеркивается, что метод проектов обладает не только образовательным, но и особым воспитательным потенциалом. Тhe article is devoted to the method of projects in environmental education of preschoolers. Analysis of the theory and practice of environmental education shows the potential of using the project method as a way of organizing activity of children, which is built on the basis of their interests, active participation in its planning and implementation. In teaching this method is not fundamentally new. In modern research is emphasized that the method of projects is not only educational but, more importantly, and of particular educational potential.
Проведение экскурсий по родному городу как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста
(Барановичи : БарГУ, 2023) Король, Е. И.
В статье рассмотрены методические аспекты патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста в процессе организации и проведения экскурсий по родному городу. Раскрыто содержание учебной программы дошкольного образования по формированию основ гражданско-патриотической культуры. Раскрыта ценность проведения экскурсий в работе с воспитанниками. The article deals with aspects of patriotic education of children of senior preschool age in the process of organizing and conducting excursions around their native city. The content of the curriculum of preschool education on the formation of the foundations of civilpatriotic culture is disclosed. The value of conducting excursions in work with pupils is revealed.

Просмотреть

Показать 2023 год, материалы XIV Международного научно-практического семинара по дате издания

Результатов на странице

Параметры сортировки