Репозиторий Барановичского государственного университета


Репозиторий БарГУ представляет собой электронный архив для длительного хранения и обеспечения открытого доступа к документам научного и образовательного назначения, произведенных сотрудниками структурных подразделений БарГУ. Преподаватели и сотрудники БарГУ могут разместить электронные версии своих материалов в репозитории, связавшись с главным редактором по тел.: 68-01-09 (внутр. 173), электронной почте lib@barsu.by или по адресу г. Барановичи, ул. Парковая, 62 к.103/3 .

 

Разделы

Выберите раздел, чтобы просмотреть его коллекции.

Последние поступления

Эскиз недоступен
Элемент
Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов (Выпуск 3)
(БарГУ, 2013)
Содержит статьи, посвящённые формированию психолого-педагогической культуры будущих специалистов. Акцент сделан на взаимосвязи профессиональной психологической культуры и психологического здоровья личности в условиях рефлексивно-деятельностного обучения. Адресуется специалистам системы профессионального образования, студентам учреждений высшего образования, научным и практическим работникам в области образования.
Эскиз недоступен
Элемент
Межкультурная компетенция как часть педагогической культуры и специфика ее формирования
(БарГУ, 2013) Харченкова, Л. И.
Представлены различные точки зрения на понятие педагогическая культура; раскрывается специфика формирования межкультурной компетенции как части педагогической культуры.
Эскиз недоступен
Элемент
Педагогика ненасилия - основа гуманистического воспитания
(БарГУ, 2013) Трацевская, А. В.
Рассматриваются философско-этические и педагогические основы ненасилия, цели педагогики ненасилия в гуманистическом воспитании. Раскрываются теоретические положения содержания ненасильственного воспитания.
Эскиз недоступен
Элемент
Интерпретация кодированных лингвострановедческих реалий как условие формирования поликультурной личности в актах межкультурной коммуникации
(БарГУ, 2013) Селезнёва, Т. А.
Рассмотрены основные факторы, препятствующие адекватной интерпретации кодированных лингвострановедческих реалий в английском и немецком языках представителями отечественной культуры, а также условие формирования поликультурной личности на основе интерпретации данных реалий в актах межкультурной коммуникации.
Эскиз недоступен
Элемент
Диагностика уровня сформированности мировоззренческого самоопределения личности
(БарГУ, 2013) Позняк, А. В.
Обосновывается актуальность изучения уровня сформированности мировоззренческого самоопределения личности обучающегося. Раскрывается значимость педагогической поддержки формирования мировоззрения личности обучающегося в процессе учебной деятельности. Предлагается апробированный на практике комплекс методик, созданный с учётом многоаспектности феномена «мировоззренческое самоопределение личности» и позволяющий изучить степень сформированности различных компонентов исследуемого личностного качества.