Предпосылки художественного освоения мира в дошкольном детстве
Эскиз недоступен
Дата
2023
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
Барановичи : БарГУ
Анотация
В статье рассматриваются основы предмузыкального развития детей дошкольного возраста, раскрывается сущность специфики музыки как вида искусства, свойств звучания музыкальных звуков и звуковых явлений окружающего мира, таких понятий, как «аудиальная среда окружающего мира», «аудиальные умения», представлена дифференциация видов звучаний звуковой среды окружающего мира, определены предпосылки художественного освоения мира в дошкольном детстве, к которым относятся музыкально-сенсорное развитие, развитие способности к восприятию музыки, воображения и эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, формирование аудиальных умений, а также основы их формирования в образовательном процессе.
The article discusses the basics of pre-musical development of preschool children, reveals the essence of the specificity of music as an art form, the properties of the sound of musical sounds and sound phenomena of the environment, such concepts as “auditory environment of the world”, “auditory skills”, presented a differentiation of types of sound environment of the world, identified the preconditions for artistic exploration of the world in preschool childhood, which include: musical and sensory development, development of ability to perceive music, imagination and emotional sphere of preschool children, the formation of auditory skills, as well as the basis for their formation in the educational process.
Описание
Ключевые слова
музыкально-сенсорное развитие дошкольников, аудиальные умения
Библиографическое описание
Никашина, Г. А. Предпосылки художественного освоения мира в дошкольном детстве / Г. А. Никашина // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XIV Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 28 марта 2023 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2023. – С. 175–177.