2022 год Выпуск 11.

Постоянная ссылка для этой коллекции

https://rep.barsu.by/handle/data/7940

Просмотреть

Сейчас показывают 1 - 20 из 35

Параметры межрелигиозного диалога в современной Беларуси
(БарГУ, 2022) Одиноченко, В. А.; Odinochenko, V. A.
Выделяются внешние и внутренние параметры межрелигиозного диалога в современной Беларуси. К первым отнесены процессы, происходящие в мире, и тенденции развития Беларуси, ко вторым - деятельность самих религиозных организаций, законодательство, касающееся свободы совести, конфессиональная политика государства. Рассмотрены такие параметры межрелигиозного диалога, как необходимость, возможность, трудности осуществления, специфика и значение. Они формируют ракурс анализа сложившейся ситуации. The parameters of external and internal parameters of interreligious dialogue in modern Belarus are highlighted. The first include the processes taking place in the world and the development trends of Belarus, the second - the activities of the religious organizations themselves, but also the legislation concerning freedom of conscience and religious organizations and the confessional policy of the state. The article considers such parameters of interreligious dialogue as necessity, opportunity, difficulties of implementation, specificity and significance. They form the perspective of the analysis of the current situation.
Народные традиции в романе И. С. Шмелева «Лето Господне» и капиталистическая реальность в стихотворении Н. А. Некрасова «Железная дорога»
(БарГУ, 2022) Оботуров, А. В.; Фокина, Т. З.; Oboturov, A. V.; Fokina, T. Z.
Статья раскрывает положительные и отрицательные стороны проникновения христианских представлений в жизнь русского народа. Описывает творчество Ивана Шмелева в эмиграции и его осмысление представителями русской послереволюционной эмиграции. Проводит сравнительный анализ произведения И. С. Шмелева «Лето Господне» и стихотворения Н. А. Некрасова «Железная дорога». The article reveals the positive and negative aspects of the penetration of Christian ideas into the life of the Russian people. Describes the work of Ivan Shmelev in exile and its interpretation by representatives of the Russian post-revolutionary emigration. Conducts a comparative analysis of the work of Ivan Shmelev “The Summer of the Lord” and the poem by N. A. Nekrasov “Railway”.
Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов (Вып.11)
(БарГУ, 2022) Унсович, А. Н.; Яценко, Т. Е.; Иценко, А. Г.; Джига, Н. Д.; Игумнов, С. А.; Лосик, Г. В.; Рубцов, В. В.; Панов, В. И.; Савчин, М.В.; Селиванов, В. В.; Ореховская, Н. А.; Белановская, О. В.; Карягина, Т. Д.; Клещёва, Е. А.; Кормнова, Н. А.; Медведская, Е. И.; Олифирович, Н. И.
Межвузовский сборник содержит статьи, посвященные актуальным проблемам возрастной, педагогической и социальной психологии. Представлены результаты теоретико-эмпирических исследований и авторские методические разработки. Адресуется специалистам системы профессионального образования, студентам учреждений высшего образования, аспирантам, научным и практическим работникам в области образования.
Причины эмоционального выгорания педагогов
(БарГУ, 2022) Иванова, И. П.; Ivanova, I. P.
В статье представлен теоретический анализ изучения проблемы эмоционального выгорания педагогов. Эмоциональное выгорание - это синдром, признаваемый результатом хронического стресса на рабочем месте, который не был успешно преодолен. Профессию учителя относят к стрессогенной профессии. Изучены основные причины, приводящие к эмоциональному выгоранию. Описаны причины профессионального синдрома эмоционального выгорания педагогов в зависимости от стажа работы. Рассмотрены основные данные, полученные при изучении фаз синдрома. The article presents a theoretical analysis of the study of the problem of emotional burnout of teachers. Burnout is a syndrome recognized as the result of chronic workplace stress that has not been successfully overcome. The profession of a teacher is classified as a stressful profession. The main reasons leading to emotional burnout are studied. The reasons for the professional burnout syndrome of teachers, depending on their work experience, are described. The main data obtained in the study of the phases of the syndrome are considered.
Конфликт как психологическая проблема
(БарГУ, 2022) Рожков, Н. Т.; Rozhkov, N. T.
На основе теоретического анализа выявлено, что конфликт и конфликтное поведение личности - одна из самых сложных проблем психологии. Решение этой проблемы возможно на основе мотивационного подхода. Основными компонентами мотивационной структуры личности являются: эмоциональный, интеллектуальный, понятийный, словесный и поведенческий. В процессе исследования мы пришли к выводу, что конфликтное поведение личности зависит от уровня развития данных компонентов. On the basis of theoretical analysis, it is revealed that the conflict and conflict behavior of the individual is one of the most complex problems of psychology. The solution to this problem is possible on the basis of a motivational approach. The main components of the motivational structure of a person are: emotional, intellectual, conceptual, verbal and behavioral. In the course of the research, we came to the conclusion that the conflict behavior of a person depends on the level of development of these components.
Гендерная идентичность личности в юношеском возрасте
(БарГУ, 2022) Жарков, А. В.; Zharkov, A. V.
В статье представлены теоретические подходы к изучению гендера: взгляды Платона на различия между мужчинами и женщинами, И. C. Кона - на разделение понятий «гендер» и «пол», подход Г. Тэджфела и Дж. Тернерак к пониманию гендерной идентичности. Приведены результаты эмпирического исследования типов гендерной идентичности в юности: андрогинность, фемининность и маскулинность. Проанализированы различия в проявлении гендерной идентичности у юношей и девушек. The article presents theoretical approaches to the study of gender: Plato’s views on the differences between men and women, I. S. Kohn - on the separation of the concepts of “gender” and “sex”, the approach of G. Tajfel and J. Turnerak to understanding gender identity. The results of an empirical study of the types of gender identity in youth are presented: androgyny, femininity and masculinity. Analyzed differences in the manifestation of gender identity in boys and girls.
Актуальные проблемы философской методологии социального знания
(БарГУ, 2022) Крусь, П. П.; Krus’, P. P.
В статье автором поднимаются философско-методологические проблемы, связанные с эпистемологическим осмыслением социального знания. Автором обосновывается необходимость комплексного осмысления феномена человека и общества, где комплексность включает в себя комплексную проблему, комплексную программу и сам комплексный подход к её решению. Отмечается, что в процессе социальных исследований невозможно не учитывать специфики всех форм общественного сознания и феноменов культуры: мировоззренческих установок, религии, образования. Особое место автором отводится феномену культуры диалога между людьми, этносами и народами, цивилизациями. In the article, the author raises philosophical and methodological problems related to the epistemological understanding of social knowledge. The author substantiates the need for a comprehensive understanding of the phenomenon of man and society, where complexity includes a complex problem, a comprehensive program and an integrated approach to its solution. It is noted that in the process of social research it is impossible not to take into account the specifics of all forms of social consciousness and cultural phenomena: worldviews, religion, education. A special place is given by the author to the phenomenon of the culture of dialogue between people, ethnic groups and peoples, civilizations
Юмор в современном образовании: проблемы и решения
(БарГУ, 2022) Мусийчук, М. В.; Суходоева, А. А.; Козлова, В. В.; Бутаев, Е. К.; Musiichuk, M. V.; Sukhodoeva, A. A.; Kozlova, V. V.; Butaev, E. K.
В статье представлен анализ дидактического потенциала юмористического контента в современном образовании. Актуальность исследования определяется тенденций последнего времени на формирование soft skills (мягких навыков), необходимых в современной профессиональной деятельности. Юмор может быть представлен в виде системы механизмов: коммуникативного, креативного, гелозоического (оптимизация психофизиологического состояния личности на основе юмора), аксиологического (передача опыта и системы ценностей общества). Контент-анализ позволил выявить материал, содержащий юмористический контекст, составленный и осмысленный представителями профессиональных сообществ, который может быть рекомендован к использованию при подготовке дидактического материала. Юмор повышает эмоциональную привлекательность учебных дисциплин и, соответственно, облегчает усвоение студентами отдельных дидактических единиц при профессиональной подготовке. The article presents an analysis of the didactic potential of humorous content in modern education. The relevance of the study is determined by recent trends in the formation of soft skills (soft skills) necessary in modern professional activity. Humor can be represented as a system of mechanisms: communicative, creative, gelozoic (optimization of the psychophysiological state of the individual on the basis of humor), axiological (transfer of experience and value system of society). Content analysis made it possible to identify material containing a humorous context, compiled and comprehended by representatives of professional communities, which can be recommended for use in the preparation of didactic material. Humor increases the emotional attractiveness of academic disciplines and, accordingly, facilitates the assimilation of individual didactic units by students during professional training.
Современные методы оценки профессиональной деятельности персонала
(БарГУ, 2022) Филатова, О. В.; Тимофи, Т. А.; Добронравова, П. А.; Filatova, O. V.; Timofi, T. A.; Dobronravova, P. A.
В статье представлен теоретический обзор современных методов оценки профессиональной деятельности персонала. Выявляются их особенности, преимущества и недостатки, а также возможность использования этих методов в организации в целях повышения эффективности труда сотрудников. The article presents a theoretical overview of modern methods of assessing the professional performance of personnel. Their features, advantages and disadvantages are revealed, as well as the possibility of using these methods in the organization in order to increase the efficiency of employees.
Социально-философские аспекты глобализации в современном мире
(БарГУ, 2022) Авдюнина, А. С.; Avdyunina, A. S.
В статье представлен анализ позитивных и негативных аспектов процесса глобализации. В современном мире процесс глобализации становится всеобъемлющим, охватывающим все сферы общества: не только экономику, но и политику, культуру, социальную сферу, безопасность, экологию. Глобализация является важным фактором международных отношений. Таким образом, тема глобализации остается одной из важных и обсуждаемых в XXI веке. The article presents an analysis of the positive and negative aspects of the globalization process. In the modern world, the process of globalization is becoming comprehensive, covering all spheres of society: not only the economy, but also politics, culture, social sphere, security, ecology. Globalization is an important factor in international relations. Thus, the topic of globalization remains one of the most important and discussed in the 21st century.
Сила мысли как понятие и фактор формирования реальности: основные аспекты
(БарГУ, 2022) Тяпин, И. Н.; Теребова, А. А.; Tyapin, I. N.; Terebova, А. A.
В статье рассматриваются различные подходы к определению феномена силы мысли в рамках научного, философского, эзотерического дискурсов Новейшего времени. На основе анализа различных точек зрения делается вывод о сложной природе и структуре силы мысли, составными частями которой выступают и сознательное целеполагание, и бессознательные психологические установки, и информационные — биологические и искусственные - системы. Исходящие из природы человека и сущности культуры убеждение и воображение в рамках системы «мышление-деятельность» дополняются и усиливаются в эпоху научно-технической революции информационно-техническими ресурсами. Двойственный статус силы мысли как понятия, обладающего чертами и метафоры, и научно- философского концепта, требует дальнейшей разработки данной проблемы. The article discusses various approaches to the definition of the phenomenon of the power of thought in the framework of scientific, philosophical, esoteric discourse of Modern times. Based on the analysis of various points of view, a conclusion is drawn about the complex nature and structure of the power of thought, the components of which are both conscious goal - setting, and unconscious psychological attitudes, and information - biological and artificial - systems. The belief and imagination that come from the nature of man and the essence of culture within the framework of the “thinking-activity” system are supplemented and strengthened in the era of scientific and technological revolution by information and technical resources. The dual status of the power of thought as a concept that has the features of both a metaphor and a scientific and philosophical concept requires further development of this problem.
Психологические особенности личности, склонной к орторексии
(БарГУ, 2022) Токарь, О. В.; Шпаковская, Е. Ю.; Tokar, O. V.; Shpakovskaya, E. Yu.
В статье орторексия рассматривается как выраженная, дезадаптирующая приверженность к правильному питанию, стремление соблюдать диету и вводить в рацион пищевые ограничения, центрация на вопросах питания в ущерб другим психологическим проблемам. Описаны результаты эмпирического исследования на выборке, представленной членами сообщества правильного питания социальной сети Интернет. Отражены характеристики личности данной категории лиц: эмоциональная нестабильность, сконцентрированность на эстетической стороне жизни, общительность, развитое мышление, настойчивость, зависимость от группы. Намечены пути превенции патологизации орторексических тенденций. In the article, orthorexia is considered as a pronounced, maladapting adherence to proper nutrition, the desire to follow a diet and introduce food restrictions into the diet, focusing on nutrition issues to the detriment of other psychological problems. The results of an empirical study on a sample presented by members of the proper nutrition community of the Internet social network are described. The characteristics of the personality of this category of persons are reflected: emotional instability, concentration on the aesthetic side of life, sociability, developed thinking, perseverance, dependence on the group. Ways to prevent the pathology of orthorexic tendencies are outlined. Key words: addiction; eating disorder; orthorexia; prevention; psychological characteristics of the individual.
Социальная ценность среднего класса в обществе
(БарГУ, 2022) Гаджиев, О. Ю.; Hajiyev, O. Y.
В статье автор делает попытку осмысления среднего класса как структурной составляющей любой общественной системы с позиций философской аксиологии и социальной философии. Даны социальные характеристики среднего класса, показаны место и роль его в социальной структуре с опорой на концептуальные положения известного русского социолога и философа Питирима Сорокина. Отмечены ценности, разделяемые большинством представителей среднего класса. In the article, the author makes an attempt to comprehend the middle class as a structural component of any social system from the standpoint of philosophical axiology and social philosophy. The social characteristics of the middle class are given, its place and role in the social structure are shown based on the conceptual provisions of the famous Russian sociologist and philosopher Pitirim Sorokin. Marked values shared by the majority of the middle class.
Профилактика психологических зависимостей у старших дошкольников в работе психолога дошкольного образовательного учреждения с семьей
(БарГУ, 2022) Степанова, О. П.; Тумбасова, Е. Р.; Stepanova, О. P.; Tumbasova, E. R.
В статье представлены результаты обзора научных трудов по проблеме профилактики компьютерной и телезависимости у старших дошкольников как аспекта работы психолога дошкольного образовательного учреждения с семьей. Уточнена причина, по которой профилактические меры необходимо принимать уже в дошкольном детстве. Акцентируется внимание на положительных сторонах готовности старших дошкольников к работе с компьютером и рационального использования информации из телепередач. Вместе с тем описано отрицательное воздействие неконтролируемого освоения детьми компьютера или просмотра телепередач. Рассмотрены аспекты родительского авторитаризма и инфантилизма в данном вопросе. В статье использованы материалы психологических исследований последних десяти лет, среди которых труды психологов, занимающихся разработкой проблем психологической безопасной организации детского досугового и образовательного пространства. Обобщены рекомендации по решению проблемы. The article presents the results of a review of scientific works on the problem of prevention of computer and television addiction in older preschoolers as an aspect of the work of a psychologist of a preschool educational institution with the family. The reason why preventive measures should be taken already in preschool childhood is clarified. Attention is focused on the positive aspects of the readiness of older preschoolers to work with a computer and the rational use of information from TV shows. At the same time, the negative impact of uncontrolled development of children’s computer or watching TV shows is described. Aspects of parental authoritarianism and infantilism in this issue are considered. The article uses the materials of psychological research of the last ten years, including the works of psychologists engaged in the development of problems of psychological safe organization of children’s leisure and educational space. Recommendations for solving the problem are summarized.
Агрессивность подростков: случайность или закономерность цифровой эпохи?
(БарГУ, 2022) Пузыревич, Н. Л.; Коляда, А. Ю.; Puzyrevich, N. L.; Kolyada, A. Y.
В статье рассматривается актуальная в современном обществе проблема агрессивного поведения в контексте реального и виртуального пространства. Излагаются и сравниваются самые значимые в научном дискурсе теории для наиболее глубокого ознакомления с проблематикой, обосновывается высокая значимость теории социального научения. Уделяется большое внимание причинам и особенностям агрессивного поведения в Интернете. Обсуждаются основные формы киберагрессии: троллинг, кибербуллинг и астротурфинг. Предлагаются способы, с помощью которых можно противостоять агрессии. The article deals with the problem of aggressive behavior that is relevant in modern society in the context of real and virtual space. The most significant theories in the scientific discourse are presented and compared for the most profound acquaintance with the problems, the high significance of the theory of social learning is substantiated. Much attention is paid to the causes and features of aggressive behavior on the Internet. The main forms of cyber aggression are discussed: trolling, cyberbullying and astroturfing. Suggested ways to counter aggression.
Особенности личностных требований к специалисту юридической профессии
(БарГУ, 2022) Осколкова, Н. А.; Oskolkova, N. A.
В настоящей статье автором выделяются и анализируются отдельные личностные требования, предъявляемые к специалисту юридической профессии. В работе делается акцент на важность определенных личностных качеств, без которых специалисту-юристу сложно выполнять профессиональные функции. Личностные требования анализируются на примере кодексов судейской и адвокатской этики. В заключении работы автором сделаны выводы, почему именно перечисленные качества и характеристики актуальны для выполнения юристом своих обязанностей. In this article the author identifies and analyzes individual personal requirements for a specialist in the legal profession. The paper focuses on the importance of certain personal qualities, without which it is difficult for a lawyer to perform professional functions. Personal requirements are analyzed on the example of the Codes of Judicial and Lawyer Ethics. In the conclusion of the work, the author concludes why exactly these qualities and characteristics are relevant for the performance of a lawyer’s duties.
Развитие восприятия у студентов с ограниченными возможностями здоровья по зрению
(БарГУ, 2022) Хабибулин, Д. А.; Орлова, Е. А.; Поленов, Д. В.; Khabibulin, D. A.; Orlova, E. A.; Polenov, D. V.
Статья посвящена восприятию слепых и слабовидящих студентов, а также всевозможным видам работ, прямо или косвенно содействующим развитию тактильно-двигательных ощущений. В работе присутствуют данные статистики и пример организации кружка для детей с ограниченными возможностями здоровья на базе МГТУ им. Г. И. Носова. The article is devoted to the perception of blind and visually impaired students, as well as all kinds of work, directly or indirectly contributing to the development of tactile-motor sensations. The paper contains statistical data and an example of organizing a circle for children with disabilities on the basis of the Magnitogorsk State Technical University G. I. Nosova.
Методы работы с мужчинами и женщинами, пережившими утрату
(БарГУ, 2022) Лавренова, Н. Г.; Lavrenova, N. G.
В данной статье будут рассмотрены и приведены методы работы с мужчинами и женщинами, пережившими утрату, а также особенности переживания утраты мужчинами и женщинами. This article will examine and describe methods of working with men and women who have experienced loss, as well as the characteristics of the experience of loss by men and women.
Анализ причин агрессивности у детей младшего и среднего школьного возраста
(БарГУ, 2022) Осипов, Е. В.; Osipov, E. V.
В статье представлен анализ причин агрессивности у детей разного школьного возраста и результаты проведенных исследований, направленных на изучение взаимосвязи завышенной самооценки и агрессивного поведения у детей и подростков. The article presents an analysis of the causes of aggression in children of different school ages and the results of studies aimed at studying the relationship between high self-esteem and aggressive behavior in children and adolescents.
Исследование ценностных ориентаций учащихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в условиях инклюзивного образования
(БарГУ, 2022) Плохотнюк, Д. В.; Хабибулин, Д. А.; Plohotnyuk, D. V.; Khabibulin, D. A.
Статья посвящена вопросу выбора ценностей учащихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в условиях инклюзивного образования, и учащихся без таковых особенностей. Приведён анализ результатов эмпирического исследования ценностных ориентаций учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Отмечены сходства и различия ценностных ориентаций обучающихся в условиях инклюзивного образования и учащихся без таковых особенностей, в том числе таких ценностей, как гедонизм, активные социальные контакты и жизнерадостность. The article is devoted to the issue of choosing the values of students with disabilities who study in the conditions of inclusive education and students without such features. The analysis of the results of an empirical study of the value orientations of students with disabilities is presented. The similarities and differences in the value orientations of students in inclusive education and students without such features, including such values as hedonism, active social contacts and cheerfulness, are noted.

Просмотреть

Показать 2022 год Выпуск 11. по дате издания

Результатов на странице

Параметры сортировки