Проведение государственной итоговой аттестации в период пандемии COVID-19
Эскиз недоступен
Дата
2022
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
Последние десятилетия в системе образования Российской Федерации происходят коренные изменения, в том числе касающиеся структуры, организации
обучения и проведения итогового контроля. Главным изменением является введение стандартизированной государственной итоговой аттестации. Принцип равенства государственной итоговой аттестации должен обеспечиваться при проведении самих экзаменов. Пандемия COVID-19 внесла значительные коррективы
в традиционный порядок проведения государственной итоговой аттестации
во всём мире. В настоящей статье раскрыт порядок проведения государственной
итоговой аттестации в отдельных странах мира в период распространения COVID-19, а также приведены барьеры, затрудняющие введение дистанционного
порядка сдачи государственной итоговой аттестации.
In recent decades, fundamental changes have been taking place in the education
system of the Russian Federation, including those concerning the structure, organization
of training and the conduct of final control. One of the changes is the introduction
of a standardized state final attestation. The principle of equality for graduates
must be ensured not only in the calculation of test results, but also in the conduct of the
exams themselves. The COVID-19 pandemic has made significant adjustments to the
traditional procedure for conducting GIA around the world. This article discloses the
procedure for conducting a GIA in individual countries of the world during the period
of the spread of COVID-19, as well as identifies the barriers that make it difficult to
introduce a remote procedure for submitting a GIA.
Описание
Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: А. Н. Унсович [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2022. – Вып. 11. – 256 c.
Ключевые слова
пандемия коронавируса, государственная итоговая аттестация, стандартизированные экзамены, зарубежный опыт, the COVID-19 pandemic, standardized exams, state final certification, foreign experience
Библиографическое описание
Асланян, А. О. Проведение государственной итоговой аттестации в период пандемии COVID-19 / А. О. Асланян // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: А. Н. Унсович [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2022. – Вып. 11. – С. 152–161.