2026 год, материалы XVII Международного научно-практического семинара
Постоянная ссылка для этой коллекции
Просмотреть
Последние поступления
Сейчас показывают 1 - 5 из 168
- ЭлементДошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сборник научных статей XVII Международного научно-практического семинара, Барановичи, 23-24 апреля 2026 года(БарГУ, 2026) Дубешко, Н. Г.; Захарченя, Н. Ф.; Василевич, Н. А.; Зырянова, С. М.; Кондратюк, С. В.; Королёва, Н. А.; Подлесная, А. С.; Романчук, Н. В.; Сафронова, М. А.; Шовгеня, М. М.В сборнике материалов ХVII Международного научно-практического семинара «Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы» представлены актуальные направления научных исследований и педагогического опыта на уровне дошкольного образования и первой ступени общего среднего образования в Республике Беларусь, Республике Казахстан, Республике Молодова, Российской Федерации. Научное издание предлагается учёным, исследователям, педагогическим работникам учреждений образования, а также обучающимся учреждений среднего специального, высшего и научно-ориентированного образования.
- ЭлементФормирование гражданственности и патриотизма посредством познавательно-игровой деятельности у воспитанников старшего дошкольного возраста(БарГУ, 2026) Яцкевич, А. И.В статье раскрывается актуальность и практические аспекты гражданско-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях современного дошкольного образования. Описывается система работы, сочетающая традиционные и инновационные формы работы. Особое внимание уделяется созданию развивающей предметно-пространственной среды. Статья содержит конкретные методические рекомендации и примеры игр, направленных на воспитание гражданско-патриотических чувств у воспитанников старшего дошкольного возраста. This article explores the relevance and practical aspects of civic-patriotic education of senior preschool-age children in the context of modern preschool education. It describes a system of work that combines traditional and innovative methods. Particular attention is paid to creating a developing subject-spatial environment. The article contains specific methodological recommendations and examples of games aimed at fostering civic-patriotic feelings in senior preschool-age children.
- ЭлементОрганизация работы с детьми по формированию грамматического строя речи(БарГУ, 2026) Ясюкайть, А. Т.Статья посвящена проблемам формирования у воспитанников учреждений дошкольного образования грамматического строя речи. Описаны варианты использования игр, игровых заданий в практике работы с детьми. The article focuses on the development of grammatical speech in preschool children. It describes the use of games and game-based activities in practical work with children.
- ЭлементВзаимодействие педагога-психолога с законными представителями воспитанников в учреждении дошкольного образования(БарГУ, 2026) Ярошевич, Л. А.В условиях модернизации системы дошкольного образования возрастает значимость партнёрского взаимодействия между педагогом-психологом и законными представителями воспитанников. Эффективная коммуникация, основанная на доверии, взаимопонимании и уважении, способствует созданию благоприятной образовательной среды, в которой обеспечивается полноценное развитие, социализация и психологическое благополучие ребёнка. В статье рассматриваются цели, формы и методы взаимодействия, а также представлены рекомендации по построению конструктивного диалога между специалистом и семьёй. As the preschool education system modernizes, the importance of partnerships between educational psychologists and children’s legal guardians is growing. Effective communication based on trust, mutual understanding, and respect helps create a supportive educational environment that ensures the full development, socialization, and psychological well-being of children. This article examines the goals, forms, and methods of interaction, and provides recommendations for building a constructive dialogue between the specialist and the family.
- ЭлементПроектное сетевое взаимодействие как условие формирования культурного кода будущего гражданина(БарГУ, 2026) Янова, Ю. К.; Ткач, Л. Т.В статье представлен опыт работы по решению задач духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания в организации дошкольного образования. Сетевой проект социально-нравственной направленности представлен как условие формирования у дошкольников предпосылок к осознанной активной позиции будущего гражданина, носителя и транслятора культурных ценностей своего народа. Рассмотрено содержание и формы деятельности по реализации задач проекта, а также его ценностное значение в формировании культурного кода гражданина своей Родины. The article presents experience in solving problems of spiritual, moral, and civic-patriotic education in a preschool education organization. A network project with a social and moral focus is presented as a means of developing in preschoolers the prerequisites for a conscious, active position as a future citizen, a bearer and transmitter of the cultural values of his people. The content and forms of activities for the implementation of the project’s objectives, as well as its value in the formation of the cultural code of a citizen of his homeland, are considered.