Статья посвящена исследованию взаимосвязи родительской вовлечённости и академической успеваемости обучающихся вторых классов. Рассматриваются внешние и внутренние факторы, влияющие на успешность обучения младших школьников.
The article is devoted to the study of the relationship between parental involvement and academic performance of second-grade students. It examines the external and internal factors that influence the success of primary school students.