Педагогическое сопровождение как технология формирования сквозных проектных компетенций педагогов

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorРюмина, Ю. Н.
dc.date.accessioned2023-11-03T09:13:10Z
dc.date.available2023-11-03T09:13:10Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractВ статье представлены теоретические и прикладные аспекты формирования сквозных компетенций будущих педагогов, положения федеральных государственных образовательных и профессиональных стандартов. Определены задачи формирования проектных компетенций студентов педагогического университета. Представлено описание структурных компонентов модели педагогического сопровождения проектной деятельности студентов педагогического университета, определены этапы организации педагогического сопровождения с опорой на логику социально-педагогического проектирования, обозначены эффективные методы педагогического сопровождения на каждом из этапов. The article presents the theoretical and applied aspects of the formation of end-to-end competencies of future teachers. The provisions of federal state educational and professional standards are presented. The tasks of forming project competencies of students of a pedagogical university are determined. A description of the structural components of the model of pedagogical support for the project activities of students of a pedagogical university is presented. The stages of organizing pedagogical support based on the logic of socio-pedagogical design are described. Effective methods of pedagogical support at each stage are indicated.
dc.identifier.citationРюмина, Ю. Н. Педагогическое сопровождение как технология формирования сквозных проектных компетенций педагогов / Ю. Н. Рюмина // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XIV Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 28 марта 2023 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2023. – С. 301–304.
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/9396
dc.publisherБарановичи : БарГУ
dc.subjectподготовка будущих педагогов
dc.subjectпроектные компетенции педагогов
dc.subjectсквозные компетенции педагогов
dc.subjectпедагогическое сопровождение
dc.subjectсоциально-педагогическое проектирование
dc.titleПедагогическое сопровождение как технология формирования сквозных проектных компетенций педагогов
dc.title.alternativePedagogical support as a technology for the formation of end-to-end project competencies teachers / Y. N. Ryumina
dc.typeWorking Paper
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Педагогическое сопровождение как технология формирования сквозных проектных компетенций педагогов.pdf
Розмер:
277.68 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
2023 год, материалы XIV Международного научно-практического семинара