Использование краеведческого подхода в воспитании детей дошкольного возраста
Эскиз недоступен
Дата
2025
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В статье характеризуются теоретические аспекты краеведческого подхода в воспитании детей дошкольного возраста. Выделяется содержательный компонент, как интеграция представлений детей о мире природы, мире предметов и мире людей. Обозначаются принципы реализации краеведческого подхода. Рассматриваются пути его реализации в учреждении дошкольного образования.
The article describes the theoretical aspects of the local history approach in the education of preschool children. A meaningful component is highlighted, such as the integration of children’s ideas about the natural world, the world of objects and the world of people. The principles of the implementation of the local history approach are outlined. The ways of its implementation in the pre-school education institution are considered.
Описание
Ключевые слова
дошкольное воспитание, краеведческий подход, local history approach
Библиографическое описание
Кондратюк, С. В. Использование краеведческого подхода в воспитании детей дошкольного возраста / С. В. Кондратюк // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 24-25 апреля 2025 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2025. – С. 145-146.