Ценностная парадигма современного социально-экологического образования будущих педагогов дошкольной образовательной организации в системе профессиональной подготовки
| dc.contributor.author | Толмачёва, В. В. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-05T13:09:40Z | |
| dc.date.available | 2026-06-05T13:09:40Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | Проблема ценностной компоненты экологического образования относится к числу традиционных и исследуется учёными различных областей знания, к числу которых можно отнести философию, социологию, экологическую психологию, педагогику. Конец XX - начало XXI в. внес значительнее коррективы в саму суть понятия «ценность» с учётом мирового курса на достижение состояния устойчивого развития. Все это определило необходимость пересмотра подходов к определению сущности и формированию социально-экологических ценностей у будущих педагогов. The problem of the value component of environmental education is one of the traditional ones and is studied by scientists of various fields of knowledge, including philosophy, sociology, environmental psychology, and pedagogy. The end of the 20th century and the beginning of the 21st century have significantly changed the very essence of the concept of “value” in light of the global focus on achieving sustainable development. All of this has determined the need to revise approaches to defining the essence and formation of socio-ecological values in future teachers. | |
| dc.identifier.citation | Толмачёва, В. В. Ценностная парадигма современного социально-экологического образования будущих педагогов дошкольной образовательной организации в системе профессиональной подготовки / В. В. Толмачёва // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 23-24 апр. 2026 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2026. – С. 338-340. | |
| dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/data/16669 | |
| dc.publisher | БарГУ | |
| dc.subject | подготовка будущих педагогов дошкольного образования | |
| dc.subject | социально-экологическое образование | |
| dc.title | Ценностная парадигма современного социально-экологического образования будущих педагогов дошкольной образовательной организации в системе профессиональной подготовки | |
| dc.title.alternative | The value paradigm of modern socio-ecological education of future teachers in the system of professional training | |
| dc.type | Article |