Приоритетные задачи подготовки будущего воспитателя дошкольного образования (на уровне среднего специального образования)

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorЛаневская, В. М.
dc.date.accessioned2023-11-03T06:23:05Z
dc.date.available2023-11-03T06:23:05Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractВ статье представлено описание системы профессионального обучения (на уровне среднего специального образования), которая направлена на формирование будущего воспитателя дошкольного образования, способного решать нетипичные, нестандартные профессионально-педагогические задачи в контексте принятия самоценности детства. Приоритетной задачей такой профессиональной подготовки является формирование рефлексивности и метакогнитивной способности будущих воспитателей дошкольного образования, обеспечивающих потребность в профессионально-личностном саморазвитии и самосовершенствовании. The article describes the system of vocational training (at the level of secondary special education), which is aimed at forming a future preschool educator capable of solving atypical, non-standard professional and pedagogical tasks in the context of accepting the self-worth of childhood. The priority task of such professional training is the formation of reflexivity and metacognitive ability of future preschool educators, providing the need for professional and personal self-development and self-improvement.
dc.identifier.citationЛаневская, В. М. Приоритетные задачи подготовки будущего воспитателя дошкольного образования (на уровне среднего специального образования) / В. М. Ланевская // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XIV Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 28 марта 2023 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2023. – С. 282–284.
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/9388
dc.publisherБарановичи : БарГУ
dc.subjectсреднее профессиональное образование
dc.subjectподготовка будущих педагогов дошкольного образования
dc.subjectметакогнитивная способность педагога
dc.titleПриоритетные задачи подготовки будущего воспитателя дошкольного образования (на уровне среднего специального образования)
dc.title.alternativePriority tasks of training a future preschool educator (at the level of secondary special education) / V. M. Lanevskaya
dc.typeWorking Paper
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Приоритетные задачи подготовки будущего воспитателя дошкольного образования (на уровне среднего специального образования).pdf
Розмер:
256.7 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
2023 год, материалы XIV Международного научно-практического семинара