Траектории саморазвития педагога в цифровой образовательной экосистеме: методология и практика
| dc.contributor.author | Чайко, Г. А. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-09T12:45:05Z | |
| dc.date.available | 2026-06-09T12:45:05Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | В статье исследуется практические цифровые методы саморазвития педагога. На основе теоретического анализа представлена интегрированная модель роста через микрообучение, создание контента, сетевое взаимодействие и рефлексию, проиллюстрированная конкретными примерами. The article explores practical digital methods of teacher self-development. Based on a theoretical analysis, an integrated growth model through micro-learning, content creation, networking and reflection is presented, illustrated with specific examples. | |
| dc.identifier.citation | Чайко, Г. А. Траектории саморазвития педагога в цифровой образовательной экосистеме: методология и практика / Г. А. Чайко // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 23-24 апр. 2026 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2026. – С. 352-353. | |
| dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/data/16675 | |
| dc.publisher | БарГУ | |
| dc.subject | самообразование педагога | |
| dc.subject | сетевые профессиональные сообщества | |
| dc.subject | цифровое портфолио | |
| dc.title | Траектории саморазвития педагога в цифровой образовательной экосистеме: методология и практика | |
| dc.title.alternative | Trajectories of teacher self-development in the digital educational ecosystem: methodology and practice | |
| dc.type | Article |