Методическое сопровождение инновационной деятельности в учреждении дошкольного образования
Эскиз недоступен
Дата
2026
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В статье рассматривается методическое сопровождение педагогов в учреждении дошкольного образования, которое включает в себя такие аспекты как: обучение и повышение квалификации, создание методических материалов, поддержка в реализации проектов, мониторинг и анализ, вовлечение родителей. Методическое сопровождение инновационной деятельности в учреждениях дошкольного образования играет ключевую роль в повышении качества образования и создании условий для всестороннего развития детей. Оно направлено на поддержку педагогов в их профессиональном росте и адаптации к современным требованиям образовательной среды.
This article examines methodological support for teachers in a preschool education institution, which includes aspects such as training and professional development, creation of methodological materials, support for project implementation, monitoring and analysis, and parental involvement. Methodological support for innovative activities in preschool education institutions plays a key role in improving the quality of education and creating conditions for the comprehensive development of children. It is aimed at supporting teachers in their professional growth and adaptation to the modern requirements of the educational environment.
Описание
Ключевые слова
дошкольное образование, инновационная деятельность, методическое сопровождение педагогов
Библиографическое описание
Синкуть, В. Е. Методическое сопровождение инновационной деятельности в учреждении дошкольного образования / В. Е. Синкуть // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 23-24 апр. 2026 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2026. – С. 313-315.