Формирование простейших учебных навыков у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
Эскиз недоступен
Дата
2026
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В статье рассматриваются особенности формирования простейших учебных навыков у дошкольников с расстройствами аутистического спектра. Анализируются условия, методы и приёмы, способствующие развитию внимания, памяти, понимания инструкции и элементарных действий. Подчёркивается значение индивидуального подхода, визуальной поддержки и игровой деятельности. Представлены практические рекомендации для педагогов и родителей, направленные на успешную социализацию и подготовку детей к обучению.
The article discusses the features of the formation of basic learning skills in preschoolers with autism spectrum disorders. It analyzes the conditions, methods, and techniques that contribute to the development of attention, memory, understanding of instructions, and basic actions. The article emphasizes the importance of an individual approach, visual support, and play activities. It provides practical recommendations for teachers and parents aimed at successful socialization and preparation of children for learning.
Описание
Ключевые слова
инклюзивное дошкольное образование, дети с расстройствами аутистического спектра, аутизм, учебные навыки, индивидуальный подход, визуальная поддержка
Библиографическое описание
Семенович, И. И. Формирование простейших учебных навыков у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра / И. И. Семенович // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 23-24 апр. 2026 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2026. – С. 305-307.