Особенности использования игр‑путешествий для формирования представлений о многообразии природного мира у детей старшего дошкольного возраста
Эскиз недоступен
Дата
2026
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В статье представлено практико-ориентированное исследование эффективности использования игр-путешествий в процессе формирования представлений о многообразии природного мира у детей старшего дошкольного возраста. Теоретической основой исследования послужили положения экологического воспитания дошкольников, раскрывающие сущность и содержание экологических представлений. В практической части описаны этапы экспериментальной работы, диагностический инструментарий и результаты формирующего эксперимента, подтверждающие положительное влияние игр-путешествий на уровень сформированности экологических представлений.
The article presents a practice-oriented study of the effectiveness of travel games in forming ideas about the diversity of the natural world in older preschool children. The theoretical basis of the study includes concepts of environmental education that reveal the essence and content of ecological representations. The practical part describes the stages of experimental work, diagnostic tools and the results of the formative experiment confirming the positive impact of travel games on the level of environmental awareness.
Описание
Ключевые слова
дошкольная педагогика, экологическое воспитание дошкольников, игровые методы обучения, игры-путешествия
Библиографическое описание
Селюжицкая, О. Н. Особенности использования игр‑путешествий для формирования представлений о многообразии природного мира у детей старшего дошкольного возраста / О. Н. Селюжицкая // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 23-24 апр. 2026 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2026. – С. 304-305.