У артыкуле разглядаюцца асноўныя падыходы да разумення сутнасці метаду праектаў, асаблівасці яго выкарыстання
ў адукацыйнай практыцы. Аўтарам прадстаўлена абагульненне вопыту рэалізацыі праектаў у адукацыйным працэсе, пачынаючы
з тэарытычных падстаў і заканчваючы ўласнымі прыкладамі.
The article discusses the main approaches to understanding the essence of the project method, the features of its use in educational
practice. The authors are presented with a summary of the experience of implementing projects in the educational process, starting with
theoretical foundations and ending with their own examples.