Организация образовательного процесса для детей с тяжёлыми нарушениями речи в условиях учреждениях дошкольного образования с учётом инклюзивных подходов

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorАполлонина, В. В.
dc.date.accessioned2023-10-23T13:09:32Z
dc.date.available2023-10-23T13:09:32Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractВ статье инклюзивное образование определяется как процесс совместного воспитания и обучения детей с особенностями психофизического развития с их здоровыми сверстниками. Представлены формы, приемы и методы работы с участниками образовательного процесса (педагоги, родители, дети) в государственном учреждении образования «Дошкольный центр развития ребёнка г. Мозыря». Представлена созданная адаптивная образовательная среда в учреждении, а также организованная медицинская, педагогическо-коррекционнуая и социальная помощь воспитанникам в дошкольном центре. The article defines inclusive education as a process of joint upbringing and education of children with special needs of psychophysical development with their healthy peers. The forms, techniques and methods of working with participants of the educational process (teachers, parents, children) in the State Educational Institution “DCRR of Mozyr” are presented. The teacher presented the created adaptive educational environment in the institution, organized medical, pedagogical, correctional and social assistance to pupils in the preschool center.
dc.identifier.citationАполлонина, В. В. Организация образовательного процесса для детей с тяжёлыми нарушениями речи в условиях учреждениях дошкольного образования с учётом инклюзивных подходов / В. В. Аполлонина // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XIV Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 28 марта 2023 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2023. – С. 232–234.
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/9365
dc.publisherБарановичи : БарГУ
dc.subjectдошкольное инклюзивное образование
dc.subjectдети с особенностями психофизического развития
dc.subjectдети с нарушениями речи
dc.titleОрганизация образовательного процесса для детей с тяжёлыми нарушениями речи в условиях учреждениях дошкольного образования с учётом инклюзивных подходов
dc.title.alternativeOrganization of the educational process for children with severe speech disorders in the conditions of preschool education institutions, taking into account inclusive approaches / V. V. Apollonina
dc.typeWorking Paper
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Организация образовательного процесса для детей с тяжёлыми нарушениями речи в условиях учреждениях дошкольного образования с учётом инклюзивных подходов.pdf
Розмер:
261.88 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
2023 год, материалы XIV Международного научно-практического семинара