Педагогическое значение классификации игрушек в развитии сюжетно-ролевых игр детей дошкольного возраста
Эскиз недоступен
Дата
2015
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
Описание
Ключевые слова
дошкольная педагогика, игровая деятельность дошкольников, сюжетно-ролевые игры, игрушка
Библиографическое описание
Васильева, О. К. Педагогическое значение классификации игрушек в развитии сюжетно-ролевых игр детей дошкольного возраста / О. К. Васильева // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : материалы VI Международ. науч.-практ. семинара, Барановичи, 26–27 марта 2015 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол: А. В. Никишова [и др.]. – Барановичи : РИО БарГУ, 2015. – С. 63-65.