Представление о будущем у студентов с разной степенью выраженности мотивации достижения
Эскиз недоступен
Дата
2026
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
Исследование посвящено изучению представления о будущем у студентов с разной выраженностью мотивации достижения. Актуальность обусловлена ролью психологического будущего как регулятора самоопределения в условиях неопределенности. Проблематика - недостаточная эмпирическая проработка различных антиципаций. Новизна исследования заключается в комплексном анализе корреляций мотивации успеха или избегания с образами будущего. Также представлена гипотеза - высокая мотивация коррелирует с чёткими, позитивными образами будущего, низкая - с размытыми, пессимистичными.
This study examines students’ perceptions of the future with varying degrees of achievement motivation. Its relevance lies in the role of psychological future as a regulator of self-determination in the face of uncertainty. The problem is the lack of empirical research on various anticipations. The novelty of this study lies in its comprehensive analysis of the correlations between success or avoidance motivation and future images. A hypothesis is also presented: high motivation correlates with clear, positive future images, while low motivation correlates with vague, pessimistic ones.
Описание
Ключевые слова
психология юношеского возраста, мотивация достижения, психологическое время, мотивация успеха, антиципация будущего, профессиональное самоопределение, образ будущего Я
Библиографическое описание
Кузьмицкая, Т. В. Представление о будущем у студентов с разной степенью выраженности мотивации достижения / Т. В. Кузьмицкая, Т. А. Егоренко // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 23-24 апр. 2026 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2026. – С. 179-181.