Проектирование поликультурного пространства в дошкольной образовательной организации как среды становления социокультурной толерантности в детско-взрослом сообществе

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorМихайлов, М. М.
dc.contributor.authorЧебоксарова, Е. А.
dc.coverage.spatialБарановичиen_US
dc.date.accessioned2022-11-22T05:59:39Z
dc.date.available2022-11-22T05:59:39Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionДошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 21-22 апр. 2022 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2022. – 304 с.en_US
dc.description.abstractВ статье описан опыт создания в дошкольной образовательной организации поликультурного пространства через выполнение проектных мероприятий, в результате которых ожидается частичное нивелирование противоречий между возрастающей социальной значимостью проблемы воспитания социокультурной толерантности у подрастающего поколения и недостатком в образовательной деятельности дошкольных учреждений практических способов для интеграции во внешнее социокультурное пространство международных диалоговых коммуникаций дошкольников со сверстниками. The article describes the experience of creating multicultural space in the preschool educational organization by using project activities, the result of which is the partial leveling of contradictions between the growing social importance of the problem of education of socio-cultural tolerance among the younger generation and the lack of practical ways of integration into the external socio-cultural space of international interactive communication of preschool children with their peers in the educational activities of the preschool educational institutions.en_US
dc.identifier.citationМихайлов, М. М. Проектирование поликультурного пространства в дошкольной образовательной организации как среды становления социокультурной толерантности в детско-взрослом сообществе / М. М. Михайлов, Е. А. Чебоксарова // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 21-22 апр. 2022 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2022. – С. 130–132.en_US
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/8081
dc.language.isoruen_US
dc.publisherБарГУen_US
dc.subjectнравственное воспитание дошкольниковen_US
dc.subjectполикультурная компетентностьen_US
dc.subjectпроектная деятельностьen_US
dc.titleПроектирование поликультурного пространства в дошкольной образовательной организации как среды становления социокультурной толерантности в детско-взрослом сообществеen_US
dc.typeArticleen_US
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Proektirovanie polikulturnogo prostranstva v doshkolnoj obrazovatelnoj organizacii kak sredy stanovlenija sociokul'turnoj tolerantnosti v detsko-vzroslom.pdf
Розмер:
264.51 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
2022 год, материалы XIII Международного научно-практического семинара