Воспитание основ экологической культуры у детей младшего дошкольного возраста в процессе наблюдений
Эскиз недоступен
Дата
2023
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
Барановичи : БарГУ
Анотация
В статье описывается опыт работы педагога по использованию метода наблюдения за объектами живой и неживой природы для воспитания основ экологической культуры у детей от 3 до 4 лет. Отмечается, что при организации наблюдений в природе воспитатель дошкольного образования решает в комплексе ряд задач: формирует у детей знания о природе, учит наблюдать, развивает наблюдательность, воспитывает эстетически. Представлена сущность понятия «наблюдения как чувственного познания природы», освещены способы использования соответствующих приёмов организации разных видов наблюдений и оптимальных форм включения в них детей младшего дошкольного возраста.
The article describes the experience of a teacher in using the method of observing objects of living and inanimate nature to educate the basics of ecological culture in children from 3 to 4 years old. It is noted that when organizing observations in nature, a preschool educator solves a number of tasks in a complex: forms children’s knowledge about nature, teaches them to observe, develops observation, educates aesthetically. The essence of the concept of “Observation as a sensory cognition of nature” is presented, the ways of using appropriate methods of organizing different types of observations and optimal forms of inclusion of preschool children in them are highlighted.
Описание
Ключевые слова
экологическое воспитание дошкольников, экологическая культура дошкольников, метод наблюдения
Библиографическое описание
Соболь, Е. Б. Воспитание основ экологической культуры у детей младшего дошкольного возраста в процессе наблюдений / Е. Б. Соболь // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XIV Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 28 марта 2023 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2023. – С. 138–141.