Мультфильм как средство формирования математических представлений у детей старшего дошкольного возраста
Эскиз недоступен
Дата
2022
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В статье рассматривается проблема формирования математических представлений у детей старшего дошкольного возраста
посредством применения мультипликационных фильмов. Подчёркивается необходимость соблюдения санитарно-гигиенических
норм, а также педагогического сопровождения детей старшего дошкольного возраста в процессе просмотра мультфильма.
The article deals with the problem of the formation of mathematical representations in older preschool children through the use of
animated films. It emphasizes the need to comply with sanitary and hygienic standards, as well as pedagogical support for older preschool
children in the process of watching the cartoon.
Описание
Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 21-22 апр. 2022 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2022. – 304 с.
Ключевые слова
математическое развитие дошкольников, наглядные средства обучения, мультфильмы
Библиографическое описание
Абашина, В. В. Мультфильм как средство формирования математических представлений у детей старшего дошкольного возраста / В. В. Абашина // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 21-22 апр. 2022 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2022. – С. 62–63.