Формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Эскиз недоступен
Дата
2026
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
Данная статья посвящена исследованиям, лежащим в области педагогики, и касается изучения развития связной речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. В ней представлены данные анализа психолого-педагогической и логопедической литературы по проблеме исследования, грамотный подбор методов и приёмов развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Даны методические рекомендации по развитию связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи.
This article is devoted to research in the field of pedagogy and concerns the study of coherent speech development in preschool-aged children with general speech underdevelopment. It presents data from an analysis of psychological, pedagogical, and speech therapy literature on the research topic, as well as a careful selection of methods and techniques for developing coherent speech in older preschool-aged children with general speech underdevelopment. Methodological recommendations for developing coherent speech in preschoolers with general speech underdevelopment are provided.
Описание
Ключевые слова
дети с общим недоразвитием речи, развитие связной речи
Библиографическое описание
Никулина, О. В. Формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / О. В. Никулина // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 23-24 апр. 2026 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2026. – С. 251-253.