Педагогические условия формирования у детей 5-6 лет изобразительных навыков в процессе создания театра
Эскиз недоступен
Дата
2026
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В статье анализируются психолого-педагогические основы экологического воспитания дошкольников, выявляются основные факторы, влияющие на формирование креативного мышления, эстетического взгляда и эмоционального интеллекта. Представлены методы и приёмы, используемые в образовательном процессе для эффективного ознакомления детей с театром теней. Главное внимание уделяется представлениям детей о театре теней, экологической культуры и ответственного отношения к окружающей среде у детей старшего возраста.
The article analyzes the psychological and pedagogical foundations of the creative education of preschoolers, identifies the main factors affecting the formation of creative thinking, aesthetic vision and emotional intelligence. An overview of the methods and techniques used in the educational process to effectively familiarize children with the shadow theater is presented. The main attention was paid to the practical significance of ideas about shadow theater for the formation of fine motor skills, creative thinking and emotional intelligence in older children.
Описание
Ключевые слова
дошкольная педагогика, экологическое воспитание дошкольников, эмоциональный интеллект, театрализованная деятельность, театр теней
Библиографическое описание
Мальсагова, М. В. Педагогические условия формирования у детей 5-6 лет изобразительных навыков в процессе создания театра / М. В. Мальсагова // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 23-24 апр. 2026 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2026. – С. 212-214.