Готовность преподавателей высшей школы к интеграции инструментов искусственного интеллекта в образовательную деятельность: результаты диагностического исследования
| dc.contributor.author | Истная, О. А. | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-18T09:12:48Z | |
| dc.date.available | 2026-05-18T09:12:48Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | В статье представлены результаты диагностического исследования готовности профессорско-преподавательского состава университета к использованию инструментов искусственного интеллекта в образовательной и научной деятельности. Выявлены уровни осведомлённости, практического опыта, восприятия преимуществ и рисков ИИ-технологий, а также сформулированы рекомендации по организации методической поддержки педагогов в условиях цифровой трансформации образования. The article presents the results of a diagnostic study of university faculty readiness to use artificial intelligence tools in educational and research activities. Levels of awareness, practical experience, perception of benefits and risks of AI technologies are identified, and recommendations are formulated for organizing methodological support for teachers in the context of digital transformation of education. | |
| dc.identifier.citation | Истная, О. А. Готовность преподавателей высшей школы к интеграции инструментов искусственного интеллекта в образовательную деятельность: результаты диагностического исследования / О. А. Истная // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 23-24 апр. 2026 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2026. – С. 133-135. | |
| dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/data/16561 | |
| dc.publisher | БарГУ | |
| dc.subject | высшее образование | |
| dc.subject | цифровая трансформация образования | |
| dc.subject | искусственный интеллект | |
| dc.subject | цифровые технологии | |
| dc.subject | поддержка | |
| dc.subject | педагогические технологии | |
| dc.title | Готовность преподавателей высшей школы к интеграции инструментов искусственного интеллекта в образовательную деятельность: результаты диагностического исследования | |
| dc.title.alternative | Readiness of higher education teachers to integrate artificial intelligence tools into educational activities: results of a diagnostic study | |
| dc.type | Article |