Компаративный анализ традиций конструирования предметно-пространственной среды учреждений дошкольного образования в Беларуси и Китае
Эскиз недоступен
Дата
2021
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В статье раскрываются схожие для Беларуси и Китая требования к качеству предметно-пространственной среды учреждений дошкольного образования, которые проявляются в принципах разнообразия и всесторонности, народности, трансформируемости. Описываются отличительные признаки предметно-пространственной среды учреждений дошкольного образования обеих
стран, которые заключаются в приоритетности идей психологического комфорта и стимулирования эвристической деятельности
детей для Беларуси и направленности среды на развитие самостоятельности ребёнка и его эстетического вкуса в Китае.
The article reveals similar requirements for the quality of the educational environment of preschool education institutions for Belarus
and China, which are manifested in the principles of diversity and comprehensiveness, nationality, transformability. The article describes
the distinctive features of the educational environment of preschool education institutions in both countries, which consist in the priority of
the ideas of psychological comfort and stimulation of heuristic activity of children in Belarus and the orientation of the environment to the
development of the childʼs independence and aesthetic taste in China.
Описание
Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 22-23 апр. 2021 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2021. – 356 с.
Ключевые слова
учреждения дошкольного образования, предметно-пространственная среда
Библиографическое описание
Титовец, Т. Е. Компаративный анализ традиций конструирования предметно-пространственной среды учреждений дошкольного образования в Беларуси и Китае / Т. Е. Титовец, Л. Гун // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 22-23 апр. 2021 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2021. – С. 52–54.