Роль игры в формировании основ экономической культуры у детей старшего дошкольного возраста
Эскиз недоступен
Дата
2025
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
Статья посвящена проблеме использования игры в формировании основ экономической культуры у детей дошкольного возраста. Одним из эффективных средств знакомства детей с миром экономики является игровая деятельность, где особое и ценное значение имеют сюжетно-ролевые игры, способствующие расширению кругозора в вопросах экономики и бережливости, содействующие удовлетворению интересов и рациональной реализации возможностей, оптимизации межличностных отношений, влияющих на разностороннее развитие личности ребёнка.
The article is devoted to the problem of using games in forming the basics of economic culture in preschool children. One of the effective means of introducing children to the world of economics is play activities, where role-playing games have a special and valuable meaning, contributing to the expansion of horizons in matters of economics and thrift, contribute to the satisfaction of interests and rational implementation of opportunities, optimization of interpersonal relations that affect the comprehensive development of the child’s personality.
Описание
Ключевые слова
экономическое воспитание дошкольников, сюжетно-ролевые игры
Библиографическое описание
Пасынок, С. М. Роль игры в формировании основ экономической культуры у детей старшего дошкольного возраста / С. М. Пасынок // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 24-25 апреля 2025 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2025. – С. 242-244.