Формирование словообразовательных умений у детей дошкольного возраста в дидактических играх
Эскиз недоступен
Дата
2025
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В статье рассмотрена проблема формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста, отдельное внимание уделено вопросам словообразования; определены основные задачи образовательной работы по формированию словообразования у воспитанников средней группы; раскрыты возможности применения дидактических игр и упражнений, направленных на развитие словообразовательных умений у детей 4-5 лет; предложена примерная тематика дидактических игр и упражнений, способствующих решению грамматических задач.
The article considers the problem of forming the grammatical structure of speech in preschool children, special attention is paid to the issues of word formation; the main tasks of educational work on the formation of word formation in middle-aged pupils are identified; the possibilities of using didactic games and exercises aimed at developing word-formation skills in children 4-5 years old are revealed; the approximate topics of didactic games and exercises contributing to the solution of grammar problems.
Описание
Ключевые слова
развитие речи у дошкольников, грамматический строй речи, словообразование, дидактические игры
Библиографическое описание
Гулева, И. В. Формирование словообразовательных умений у детей дошкольного возраста в дидактических играх / И. В. Гулева, А. В. Елупахина // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 24-25 апреля 2025 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2025. – С. 65-67.