Визуальная поддержка в коррекционном процессе с детьми дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра с применением техники тематической фотокнижки
Эскиз недоступен
Дата
2026
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
Статья раскрывает значение визуальной поддержки в коррекционном процессе с детьми дошкольного возраста, имеющими расстройства аутистического спектра. Рассматривается применение техники «Тематической фотокниги» как эффективного инструмента формирования коммуникации, эмоциональной вовлечённости и социального взаимодействия. Подчёркивается практическая ценность метода для индивидуализации обучения и развития адаптивных навыков.
The article reveals the importance of visual support in the correctional process with preschool children who have autism spectrum disorders. It examines the use of the “Thematic Photo Book” technique as an effective tool for developing communication, emotional engagement, and social interaction. The article emphasizes the practical value of this method for individualizing learning and developing adaptive skills.
Описание
Ключевые слова
дети с расстройствами аутистического спектра, коррекционная работа, визуальная поддержка, тематическая фотокнига
Библиографическое описание
Махнач, Н. Ф. Визуальная поддержка в коррекционном процессе с детьми дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра с применением техники тематической фотокнижки / Н. Ф. Махнач // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 23-24 апр. 2026 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2026. – С. 223-225.