Коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста посредством музыкальной деятельности
Эскиз недоступен
Дата
2026
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В статье раскрывается взаимосвязь музыкальной деятельности в учреждениях образования и развития речи детей дошкольного возраста. Рассмотрен анатомо-физиологический механизм формирования речи. Предложены приёмы коррекции речевых нарушений у дошкольников средствами музыкального искусства. Обосновано использование музыкальных нейроупражнений в развитии психических процессов детей, связанных с формированием личности в целом и развитии речи в частности.
The article reveals the relationship between musical activity in educational institutions and the development of speech in preschool children. The article examines the anatomical and physiological mechanism of speech formation. The article proposes methods for correcting speech disorders in preschool children using musical art. The article substantiates the use of musical neuro-exercises in the development of children’s mental processes related to personality formation and speech development.
Описание
Ключевые слова
дошкольная педагогика, развитие речи у дошкольников, музыкальная деятельность
Библиографическое описание
Михасёва, Е. А. Коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста посредством музыкальной деятельности / Е. А. Михачёва // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 23-24 апр. 2026 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2026. – С. 231-233.