Реализация преемственности дошкольного и начального образования в современных условиях
Эскиз недоступен
Дата
2023
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
Барановичи : БарГУ
Анотация
В статье рассматривается актуальность проблемы преемственности, обозначаются направления, пути реализации преемственных связей между участниками образовательного процесса, которые обеспечивают адекватные условия для перехода ребёнка с дошкольной на начальную ступень образования. Раскрывается содержание совместной деятельности специалистов, педагогов образовательных учреждений, семьи по решению проблем преемственности в условиях учреждения дошкольного образования.
The article examines the relevance of the problem of continuity, identifies the directions, ways of implementing the continuity of relations between the participants of the educational process, which provide adequate conditions for the transition of a child from preschool to the initial stage of education. The article reveals the content of joint activities of specialists, teachers of educational institutions, families to solve problems of continuity in the conditions of preschool education.
Описание
Ключевые слова
взаимодействие дошкольных учреждений и начальных школ, преемственность
Библиографическое описание
Ройша, Ю. В. Реализация преемственности дошкольного и начального образования в современных условиях / Ю. В. Ройша // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XIV Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 28 марта 2023 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2023. – С. 199–201.