Формирование представлений о деревьях родного края у детей старшего дошкольного возраста в процессе проектной деятельности
Эскиз недоступен
Дата
2020
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
Статья посвящена вопросам формирования представлений о деревьях родного края у детей старшего дошкольного возраста в процессе проектной деятельности. На основе обобщенного педагогического опыта автор раскрывает эффективные методы и приёмы, которые способствуют повышению интереса у дошкольников к новым сферам окружающего мира, поисковой и познавательной деятельности. Практическая значимость опыта для воспитателей дошкольного образования заключается в использовании разнообразных форм работы и видов детской деятельности в рамках единой темы на основе интегративного подхода.
The article is devoted to the formation of ideas about the trees of the native land of older preschool children in the process of project activities. Based on the generalized pedagogical experience, the author reveals effective methods and techniques that contribute to increasing interest in new areas of the world, search and cognitive activity. The practical significance of the experience for preschool educators lies in the use of various forms of work and types of children's activities within the framework of a single topic based on an integrative approach.
Описание
Ключевые слова
патриотическое воспитание дошкольников, проектная деятельность
Библиографическое описание
Волк, Е. А. Формирование представлений о деревьях родного края у детей старшего дошкольного возраста в процессе проектной деятельности / Е. А. Волк // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 26-27 марта 2020 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2020. – С. 64-67.