Проблемы профессиональной самореализации педагога на этапе консолидации послевузовского образования
Эскиз недоступен
Дата
2021
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
Профессиональная самореализация является чрезвычайно важной на пути профессионального становления личности, поскольку именно профессиональная деятельность служит основным критерием, который даёт человеку возможность выяснить, удалась
его жизнь или нет. В статье представлен анализ педагогической литературы по данной проблеме. На этапе консолидации происходит
объединение в сознании человека интересов, способностей, проб, оценки собственных качеств. Ранее примеряемые роли фильтруются,
остаётся только та роль, на которую впоследствии будут направлены жизненные силы. Преодолению трудностей в профессиональной
самореализации способствуют: принятие самого себя, поиск новых путей и желание достичь поставленных целей, способность
собраться, прислушивание ко внутреннему голосу для достижения целей и удовлетворения потребностей жизни.
Professional self-realization is extremely important on the path of professional development of a personality, since it is professional
activity that serves as the main criterion that gives a person the opportunity to find out whether his life is successful or not. Analysis of the
pedagogical literature suggests that there are a number of studies on this issue. At the stage of consolidation, interests, abilities, tests, and
assessment of one’s own qualities are combined in the mind of a person. Previously tried on roles are filtered, and only the role to which, later, the vital forces will be directed, remains. Overcoming difficulties in professional self-realization are facilitated by: self-acceptance;
search for new ways and desire to achieve set goals, the ability to get together; listening to the inner voice that speaks about what needs to be
chosen to achieve goals and satisfy the needs of life.
Описание
Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 22-23 апр. 2021 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2021. – 356 с.
Ключевые слова
профессиональная самореализация педагога, консолидация, самоактуализация педагога, саморазвитие педагога
Библиографическое описание
Стрелкова, Л. А. Проблемы профессиональной самореализации педагога на этапе консолидации послевузовского образования / Л. А. Стрелкова // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 22-23 апр. 2021 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2021. – С. 341–344.