Педагогические условия развития любознательности у детей младшего дошкольного возраста
| dc.contributor.author | Зеленкевич, Н. М. | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-08T13:11:31Z | |
| dc.date.available | 2025-08-08T13:11:31Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | В статье отмечено, что ребёнок рождается исследователем. Неутолимая жажда новых впечатлений, любопытство, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Удовлетворяя свою любознательность в процессе активной познавательно-исследовательской деятельности, которая в естественной форме проявляется в виде детского экспериментирования, ребёнок, с одной стороны, расширяет представления о мире, с другой – начинает овладевать основополагающими культурными формами упорядочения опыта: пространственными и временными отношениями, позволяющими связать отдельные представления в целостную картину мира. The article notes that a child is born by to researcher. An unquenchable thirst for new experiences, curiosity, constant desire to observe and experiment, independently search for new information about the world, are traditionally considered as the most important features of children's behavior. Satisfying their curiosity in the process of active cognitive research activities, which naturally manifests itself in the form of child experimentation, the child, on the one hand, expands the idea of the world, on the other begins to master the fundamental cultural forms of ordering experience: spatial and temporal relationships that allow you to link individual views in a holistic picture of the world. | |
| dc.identifier.citation | Зеленкевич, Н. М. Педагогические условия развития любознательности у детей младшего дошкольного возраста / Н. М. Зеленкевич // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 26-27 марта 2020 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2020. – С. 93-95. | |
| dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/data/13956 | |
| dc.publisher | БарГУ | |
| dc.subject | развитие любознательности у дошкольников | |
| dc.title | Педагогические условия развития любознательности у детей младшего дошкольного возраста | |
| dc.type | Article |