Формирование экологических представлений у детей дошкольного возраста средствами загадок
Эскиз недоступен
Дата
2019
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
Шадринск : ШГПУ
Анотация
В статье рассматриваются научно-методические условия использования загадок как средства формирования экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста, описывается содержание формирующего этап экспериментальной работы.
This article discusses the scientific-methodical conditions of use riddles as a means of building environmental perceptions in children under school age, describes the content of the formative stage of experimental work.
Описание
Ключевые слова
дошкольная педагогика, экологическое воспитание дошкольников, загадки
Библиографическое описание
Диковицкая, А. А. Формирование экологических представлений у детей дошкольного возраста средствами загадок / А. А. Диковицкая, С. В. Кондратюк // Педагогическое образование: традиции, инновации, поиски, перспективы : материалы IX Международ. науч.-практ. конф., Шадринск, 07 дек. 2018 г. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации [и др.] ; отв. ред. В. Г. Барабаш. – Шадринск : ШГПУ, 2019. – С. 91-96.