Воспитание экологической грамотности у детей старшего дошкольного возраста посредством формирования представлений о биоразнообразии ближайшего окружения
Эскиз недоступен
Дата
2026
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В статье раскрывается проблема воспитания экологической грамотности у детей старшего дошкольного возраста через формирование представлений о биоразнообразии ближайшего природного окружения. Обоснована значимость использования природных объектов родной природы как доступного и эффективного средства экологического воспитания. Рассматриваются педагогические условия, формы и методы работы, способствующие развитию у детей дошкольного возраста элементарных экологических представлений, ценностного отношения к природе и основ экологически ответственного поведения.
The article reveals the problem of fostering environmental literacy among older preschool children through the formation of ideas about the biodiversity of their immediate natural environment. The importance of using objects of native nature as an accessible and effective means of environmental education is substantiated. The article discusses the pedagogical conditions, forms, and methods of work that contribute to the development of elementary environmental knowledge, a value-based attitude towards nature, and the foundations of environmentally responsible behavior among preschool children.
Описание
Ключевые слова
дошкольная педагогика, экологическое воспитание дошкольников, экологическая грамотность, зеленые школы
Библиографическое описание
Качук, Е. Д. Воспитание экологической грамотности у детей старшего дошкольного возраста посредством формирования представлений о биоразнообразии ближайшего окружения / Е. Д. Качук, Н. А. Салейко // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 23-24 апр. 2026 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2026. – С. 148-151.