Белорусские народные сказки - источник формирования разумных потребностей у детей дошкольного возраста
Эскиз недоступен
Дата
2023
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
Барановичи : БарГУ
Анотация
Любая сказка (народная, авторская) несет в себе огромный воспитательный потенциал, являясь эффективным средством формирования у детей дошкольного возраста основных экономических знаний и умений, а также их эмоционального развития. Экономические термины при помощи сказки осваиваются не только со стороны их технологии, но прежде всего они развивают системный взгляд на мир. Обычно персонажей сказок мы привыкли обсуждать с точки зрения категорий хитрости и глупости,добра и зла, трудолюбия. В данной статье предлагается рассмотреть привычных сказочных героев под другим углом зрения: с учетом их экономического поведения и потребностей.
Any fairy tale (folk, authorʼs) carries a huge educational potential, being an effective means of developing basic economic knowledge and skills in preschool children, as well as their emotional development. With the help of a fairy tale, economic terms are mastered not only from the side of their technology, but above all, they develop a systematic view of the world. Usually we are accustomed to discussing the characters of fairy tales in terms of the categories of cunning and stupidity, good and evil, diligence. This article proposes to consider the usual fairy tale characters from a different angle: taking into account their economic behavior and needs.
Описание
Ключевые слова
экономическое воспитание дошкольников, белорусские народные сказки
Библиографическое описание
Капуза, Н. В. Белорусские народные сказки - источник формирования разумных потребностей у детей дошкольного возраста / Н. В. Капуза // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XIV Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 28 марта 2023 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2023. – С. 87–89.