Практический аспект подготовки будущих педагогов дошкольного образования к профессиональной деятельности
Эскиз недоступен
Дата
2025
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В статье рассматриваются важные аспекты практической подготовки будущих педагогов дошкольного образования к профессиональной деятельности и выделяются их особенности и значимость в структуре профессиональной подготовки. Рассматривается роль педагогической практики в формировании опыта профессиональной деятельности будущих педагогов в образовательном процессе вуза в соответствии с требованиями Федеральный государственный образовательный стандарт Высшего профессионального образования. Выделяются этапы, факторы, формы практической подготовки будущих педагогов дошкольного образования в условиях современного высшего профессионального образования.
The article examines important aspects of practical training of future preschool teachers for professional activities and highlights their features and significance in the structure of professional training. The role of pedagogical practice in the formation of the experience of professional activity of future teachers in the educational process of the university is considered. The stages, factors, forms of practical training of future teachers of preschool education in the conditions of modern higher professional education are distinguished.
Описание
Ключевые слова
подготовка будущих педагогов дошкольного образования, профессиональная подготовка, практическая подготовка
Библиографическое описание
Курлат, А. М. Практический аспект подготовки будущих педагогов дошкольного образования к профессиональной деятельности / А. М. Курлат // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 24-25 апреля 2025 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2025. – С. 163-166.