Развитие коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе дизайнерской деятельности
Эскиз недоступен
Дата
2026
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В статье исследуется потенциал детской дизайнерской деятельности как средства развития коммуникативных способностей у детей 5-6 лет. На основе авторского определения дизайнерских умений детей дошкольного возраста раскрывается их двухкомпонентная структура, где проектный компонент идентифицируется как ключевой для формирования коммуникативных навыков. Автор выделяет и обосновывает комплекс педагогических условий и методов, подкрепляя их конкретными примерами.
The article examines the potential of children's design activities as a means of developing communication skills in children aged 5-6 years. The structural connection between the project component of design skills and key communication skills is substantiated. Pedagogical conditions, methods, and forms of organizing joint activities are presented, which contribute to the development of interaction, cooperation, and public presentation of creative products.
Описание
Ключевые слова
дошкольная педагогика, дизайнерская деятельность дошкольников, дизайнерские умения дошкольников, коммуникативные умения, коллективное творчество
Библиографическое описание
Стецкая, А. Н. Развитие коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе дизайнерской деятельности / А. Н. Стецкая // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 23-24 апр. 2026 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2026. – С. 318-320.