Реализация гражданско-патриотического воспитания детей с особыми образовательными потребностями посредством организации развивающей предметно-пространственной среды в патриотической комнате и применения информационно-коммуникационных технологий
| dc.contributor.author | Кисляк, Н. В. | |
| dc.contributor.author | Санько, Д. И. | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-19T09:06:39Z | |
| dc.date.available | 2026-05-19T09:06:39Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в патриотической комнате и применение информационно-коммуникационных технологий в работе с обучающихся с особенностями психофизического развития, в том числе с детьми с расстройствами аутистического спектра и с детьми с нарушениями зрения. The article examines the features of organizing a developing subject-spatial environment in a patriotic room and the use of information and communication technologies in worki The article examines the features of organizing a developing subject-spatial environment in a patriotic room and the use of information and communication technologies in working with The article examines the features of organizing a developing subject-spatial environment in a patriotic room and the use of information and communication technologies in working with students with special needs of psychophysical development, including children with autism spectrum disorders and children with visual impairments. | |
| dc.identifier.citation | Кисляк, Н. В. Реализация гражданско-патриотического воспитания детей с особыми образовательными потребностями посредством организации развивающей предметно-пространственной среды в патриотической комнате и применения информационно-коммуникационных технологий / Н. В. Кисляк, Д. И. Санько // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 23-24 апр. 2026 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2026. – С. 158-160. | |
| dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/data/16572 | |
| dc.publisher | БарГУ | |
| dc.subject | дошкольное образование | |
| dc.subject | дети с особыми образовательными потребностями | |
| dc.subject | дети с расстройствами аутистического спектра | |
| dc.subject | гражданско-патриотическое воспитание | |
| dc.subject | развивающая предметно-пространственная среда | |
| dc.subject | информационно-коммуникационные технологии | |
| dc.title | Реализация гражданско-патриотического воспитания детей с особыми образовательными потребностями посредством организации развивающей предметно-пространственной среды в патриотической комнате и применения информационно-коммуникационных технологий | |
| dc.title.alternative | Implementing civic-patriotic education for children with special educational needs through the organization of a developing subject-spatial environment in a patriotic classroom and the use of information and communication technologies | |
| dc.type | Article |