Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников с особенностями психофизического развития в условиях учреждения дошкольного образования
Загрузка...
Дата
2023
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
Барановичи : БарГУ
Анотация
Материал представляет сущность и роль психолого-педагогического сопровождения детей с особенностями психофизического развития в условиях учреждения дошкольного образования при организации интегрированного обучения и воспитания. Правильная организация психолого-педагогического сопровождения, позволяет успешно социализировать детей с особенностями психофизического развития, повысить качество их образования и уровень компетентности всех участников педагогического процесса.
The material presents the essence and role of psychological and pedagogical support of children with special features of psychophysical development in the conditions of preschool education in the organization of integrated education and upbringing. Proper organization of psychological and pedagogical support for children with peculiarities of psychophysical development makes it possible to socialize children with special needs of psychophysical development successfully, improve the quality of their education and the level of competence of all participants in the pedagogical process.
Описание
Ключевые слова
инклюзивное дошкольное образование, дети с особенностями психофизического развития, психолого-педагогическое сопровождение
Библиографическое описание
Герасименя, Л. И. Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников с особенностями психофизического развития в условиях учреждения дошкольного образования / Л. И. Герасименя // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XIV Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 28 марта 2023 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2023. – С. 237–239.