Мнемотехника как средство коррекционно-развивающей работы по развитию произвольной памяти детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Эскиз недоступен
Дата
2026
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В данной статье проанализированы теоретические и прикладные аспекты коррекции и развития произвольной памяти детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Дается характеристика особенностей развития произвольной памяти, её диагностики. Представлены результаты исследовательской работы по изучению произвольной памяти детей дошкольного возраста с задержкой психического развития в ДОУ. Описаны основные модули программы коррекционно-развивающей работы по развитию произвольной памяти детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами мнемотехники.
This article analyzes the theoretical and applied aspects of the correction and development of voluntary memory in preschool-aged children with mental retardation. It characterizes the developmental characteristics of voluntary memory and its diagnostics. The results of a research study examining the voluntary memory of preschool-aged children with mental retardation in a preschool institution are presented. The main modules of a remedial and developmental program for developing voluntary memory in older preschool-aged children with mental retardation using mnemonics are described.
Описание
Ключевые слова
дети с задержкой психического развития, произвольная память, коррекционно-развивающая работа
Библиографическое описание
Рюмина, Ю. Н. Мнемотехника как средство коррекционно-развивающей работы по развитию произвольной памяти детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / Ю. Н. Рюмина // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 23-24 апр. 2026 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2026. – С. 285-287.