Активизация художественного познания как основа опережающего развития интеллектуально-творческого потенциала дошкольников

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorНикашина, Г. А.
dc.contributor.authorNikashina, G. A.
dc.coverage.spatialБарановичиen_US
dc.date.accessioned2020-10-29T14:03:26Z
dc.date.available2020-10-29T14:03:26Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionДошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XI Междунар. науч.-практ. семинара (Барановичи, 26-27 марта 2020 г.) / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; [редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2020. – 339 с.en_US
dc.description.abstractВ статье рассматривается процесс художественного познания, его сущность и содействие опережающему развитию интеллектуально-творческого потенциала детей дошкольного возраста, определены педагогические условия, влияющие на процесс активизации художественного познания в дошкольном детстве, к которым относятся актуализация игровых форм взаимодействия с детьми в условиях художественной деятельности; проблематизация содержания детской художественной деятельности; использование в процессе художественного познания игровых заданий, обладающих высоким уровнем интеллектуальной новизны и сложности; смысловое погружение ребёнка в поле художественного познания, обусловленного его интересами и непосредственной мотивацией; обогащение эмоционального мира детей новыми эстетическими переживаниями, содействующими проявлению сопереживания художественному образу; созерцание красоты окружающего мира как ценность бытия и познания ребёнка. The article considers the process of artistic knowledge, its essence and assistance to the accelerated development of the intellectual and creative potential of preschool children, defines pedagogical conditions that influence the process of enhancing artistic knowledge in preschool childhood, which include the updating of game forms of interaction with children in the context of artistic activity; problematization of the content of children’s art activities; the use in the process of artistic knowledge of gaming tasks with a high level of intellectual novelty and complexity; meaning immersion of the child in the field of artistic knowledge, due to his interests and direct motivation; enrichment of the emotional world of children with new aesthetic experiences that contribute to the manifestation of empathy with an artistic image; contemplation of the beauty of the world as a value of being and cognition of the child.en_US
dc.identifier.citationНикашина, Г. А. Активизация художественного познания как основа опережающего развития интеллектуально-творческого потенциала дошкольников / Г. А. Никашина // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XI Междунар. науч.-практ. семинара (Барановичи, 26-27 марта 2020 г.) / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; [редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) и др.]. – Барановичи, 2020. – С. 29–32.en_US
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/5538
dc.language.isoruen_US
dc.publisherБарГУen_US
dc.subjectинтеллектуально-творческий потенциалen_US
dc.subjectхудожественное познаниеen_US
dc.subjectопережающее развитиеen_US
dc.subjectигровые формы взаимодействияen_US
dc.subjectintellectual-creative potentialen_US
dc.subjectartistic knowledgeen_US
dc.subjectoutstripping developmenten_US
dc.subjectgame forms of interactionen_US
dc.titleАктивизация художественного познания как основа опережающего развития интеллектуально-творческого потенциала дошкольниковen_US
dc.typeArticleen_US
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Aktivizacija hudozhestvennogo poznanija kak osnova operezhajushhego razvitija intellektualno tvorcheskogo potenciala doshkolnikov.pdf
Розмер:
284.82 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
2020 год, материалы XI Международного научно-практического семинара