Использование дидактического пособия «Веселые звуки» как средства автоматизации звуков у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (IV уровень речевого развития)
Эскиз недоступен
Дата
2026
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
Статья посвящена вопросу автоматизации звуков у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (IV уровень речевого развития) посредством использования дидактического пособия «Весёлые звуки». Раскрыта структура, содержание, разработанного дидактического пособия, обоснована эффективность применения. Статья адресована специалистам, работающим в пункте коррекционно-педагогической помощи в учреждениях дошкольного образования.
The article is devoted to the issue of automation of sounds in preschool children with general speech underdevelopment (IV level of speech development) through the use of the didactic manual “Funny Sounds”. The structure and content of the developed didactic manual are disclosed, and the effectiveness of its application is substantiated. This article is addressed to specialists working in correctional and pedagogical assistance centers in preschool education institutions.
Описание
Ключевые слова
дети с нарушениями речи, коррекционно-педагогическая помощь, логопедия, автоматизация звуков, дидактические пособия
Библиографическое описание
Калацкая, М. В. Использование дидактического пособия «Веселые звуки» как средства автоматизации звуков у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (IV уровень речевого развития) / М. В. Калацкая // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 23-24 апр. 2026 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2026. – С. 135-138.