Управленческое сопровождение педагогов дошкольного образования на примере реализации дистанционных форм взаимодействия с родителями
| dc.contributor.author | Зырянова, С. М. | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-18T08:51:26Z | |
| dc.date.available | 2026-05-18T08:51:26Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается проблема управленческого сопровождения педагогов дошкольной образовательной организации с позиции психолого-педагогических исследований и нормативно-правовых документов, принятых в Российской Федерации. Особое внимание автор уделяет вопросам управленческого сопровождения педагогов в реализации дистанционных форм работы с родителями, от которого в целом зависит результативность труда педагогического коллектива дошкольной образовательной организации. This article examines the issue of managerial support for preschool teachers from the perspective of psychological and pedagogical research and regulatory documents adopted in the Russian Federation. The author pays particular attention to the issues of managerial support for teachers implementing remote forms of work with parents, which ultimately determines the effectiveness of the preschool teaching staff. | |
| dc.identifier.citation | Зырянова, С. М. Управленческое сопровождение педагогов дошкольного образования на примере реализации дистанционных форм взаимодействия с родителями / С. М. Зырянова // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 23-24 апр. 2026 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2026. – С. 122-125 | |
| dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/data/16557 | |
| dc.publisher | БарГУ | |
| dc.subject | педагог дошкольного образования | |
| dc.subject | взаимодействие педагогов с родителями | |
| dc.subject | управленческое сопровождение | |
| dc.title | Управленческое сопровождение педагогов дошкольного образования на примере реализации дистанционных форм взаимодействия с родителями | |
| dc.title.alternative | Managerial support for preschool teachers using the example of implementing remote forms of interaction with parents | |
| dc.type | Article |