Эмоциональный интеллект старших подростков в классах с разным профилем обучения
Эскиз недоступен
Дата
2026
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
Исследование посвящено особенностям эмоционального интеллекта (ЭИ) старших подростков в зависимости от профиля обучения. Актуальность исследования связана с важностью развития ЭИ в условиях современного общества и образовательного процесса. Исследование проведено среди учеников школы Москвы, использовано три методики диагностики ЭИ. Результаты показали различия в уровнях ЭИ у подростков разных профилей: цифровой экономики, естественных наук и информационных технологий. Выявлены профильные особенности ЭИ: высокий внутриличностный и интегральный показатели у естественнонаучного профиля, у профиля информационные технологии и цифровая экономика - эмпатия. Разработаны рекомендации для педагогов-психологов по развитию ЭИ, подчёркивая значимость учёта индивидуальных особенностей подростков в образовательной среде.
Study examines the distinctive features of emotional intelligence (EI) among senior adolescents in realation to their educational profile. The relevance of this research stems from the importance of EI development in contemporary society and education system. The study was conducted among students t a Moscow school, employing three EI diagnostic methodologies. Results demonstrated differences in EI levels across different profiles: digital economy, natural sciences, and information technologies. Specific features were identified: elevated intrapersonal and overall EI scores in the natural sciences profile, with empathy predominant in information technology and digital economy profiles. Recommendations have been developed for psychologists and educators regarding EI enhancement, emphasizing the significance of individual adolescent characteristics in an educational setting.
Описание
Ключевые слова
психология подросткового возраста, эмоциональный интеллект
Библиографическое описание
Ружинская, Е. Ю. Эмоциональный интеллект старших подростков в классах с разным профилем обучения / Е. Ю. Ружинская, И. В. Емельянова // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 23-24 апр. 2026 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2026. – С. 278-280.