Использование сюжетно-ролевых игр как средство развития речи у детей с тяжёлыми нарушениями речи старшего дошкольного возраста
Эскиз недоступен
Дата
2023
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
Барановичи : БарГУ
Анотация
Статья посвящена проблеме развития речи детей 5-6 лет с тяжёлыми нарушениями речи. Раскрывается сущность использования сюжетно-ролевых игр как эффективного средства. Во время игры между детьми устанавливаются межличностные взаимоотношения, которые подталкивают их к общению. Совместные игры способствуют развитию воображения, социализации детей и вызывают потребность в коммуникации.
The article is devoted to the problem of speech development of children 5-6 years old with severe speech disorders. The essence of the use of story-roleplaying games as an effective means is revealed. During the game, interpersonal relationships are established between children, which push them to communicate. Joint games contribute to the development of imagination, socialization of children and cause the need for communication.
Описание
Ключевые слова
развитие речи у дошкольников, дети с тяжелыми нарушениями речи, сюжетно-ролевые игры
Библиографическое описание
Кургузова, М. Н. Использование сюжетно-ролевых игр как средство развития речи у детей с тяжёлыми нарушениями речи старшего дошкольного возраста / М. Н. Кургузова // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XIV Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 28 марта 2023 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2023. – С. 248–249.