Модель полоролевого воспитания девушек в процессе обучения иностранным языкам
Эскиз недоступен
Дата
2013
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
Раскрыты основные методологические подходы и принципы конструирования модели полоролевого воспитания девушек в процессе обучения
иностранным языкам; педагогические условия, этапы осуществления процесса. Подробно даётся описание средства достижения цели полоролевого воспитания -сформированная в соответствии с гендерной проблематикой текстотека учебных материалов.
Описание
Ключевые слова
полоролевое воспитание, гендерная компетентность педагога, обучение иностранным языкам
Библиографическое описание
Егорова, Н. А. Модель полоролевого воспитания девушек в процессе обучения иностранным языкам / Н. А. Егорова, Л. А. Макуть // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием : Вып. 3 / Баранович. гос. ун-т ; под науч. ред. Я. Л. Коломинского, В. И. Козел. – Барановичи : РИО БарГУ, 2013. – С. 178-188.