Игры и упражнения в обучении детей дошкольного возраста как средство профилактики нарушений письменной речи у учащихся младшего школьного возраста

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorЗанько, Т. Л.
dc.contributor.authorТихон, С. П.
dc.coverage.spatialБарановичиen_US
dc.date.accessioned2022-11-25T11:45:42Z
dc.date.available2022-11-25T11:45:42Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionДошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 21-22 апр. 2022 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2022. – 304 с.en_US
dc.description.abstractВажнейшее значение для овладения процессами чтения и письма имеет степень сформированности всех сторон речи. Нарушения в развитии фонематического восприятия, лексико-грамматических форм, звукопроизношения являются основными причинами нарушений письменной речи. В статье представлены эффективные средства профилактики и преодоления данных нарушений у младших школьников через специально подобранные игры и игровые упражнения при обучении грамоте детей дошкольного возраста. The most important thing for mastering the processes of reading and writing is the degree of formation of all sides of speech. Violations in the development of phonemic perception, lexico-grammatical forms, sound pronunciation are the main causes of violations of written speech. The article presents effective means of preventing and overcoming these disorders in younger schoolchildren through specially selected games and game exercises when teaching literacy to preschool children.en_US
dc.identifier.citationЗанько, Т. Л. Игры и упражнения в обучении детей дошкольного возраста как средство профилактики нарушений письменной речи у учащихся младшего школьного возраста / Т. Л. Занько, С. П. Тихон // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 21-22 апр. 2022 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2022. – С. 218–220.en_US
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/8116
dc.language.isoruen_US
dc.publisherБарГУen_US
dc.subjectобучение грамоте дошкольниковen_US
dc.subjectписьменная речьen_US
dc.subjectфонематическое восприятиеen_US
dc.titleИгры и упражнения в обучении детей дошкольного возраста как средство профилактики нарушений письменной речи у учащихся младшего школьного возрастаen_US
dc.typeArticleen_US
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Igry i uprazhnenija v obuchenii detej doshkolnogo vozrasta kak sredstvo profilaktiki narushenij pismennoj rechi u uchashhihsja mladshego shkolnogo vozrast.pdf
Розмер:
269.65 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
2022 год, материалы XIII Международного научно-практического семинара