Обоснование подхода как формы методологического знания в квалитологии дошкольного образования

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorДубешко, Н. Г.
dc.date.accessioned2025-04-30T08:50:16Z
dc.date.available2025-04-30T08:50:16Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractВ статье представлены методологические подходы как форма научного познания. Дано философское обоснование квалитологии дошкольного образования как области научного знания в общей методологии. The article presents methodological approaches as a form of scientific knowledge. The philosophical justification of the qualitology of preschool education as a field of scientific knowledge in the general methodology is given.
dc.identifier.citationДубешко, Н. Г. Обоснование подхода как формы методологического знания в квалитологии дошкольного образования / Н. Г. Дубешко // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 24-25 апреля 2025 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2025. – С. 82-85.
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/13650
dc.publisherБарГУ
dc.subjectдошкольное образование
dc.subjectквалитология
dc.subjectpreschool education
dc.subjectqualitology
dc.titleОбоснование подхода как формы методологического знания в квалитологии дошкольного образования
dc.typeArticle
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Обоснование подхода как формы методологического знания в квалитологии дошкольного образования.pdf
Розмер:
313.25 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
2025 год, материалы XVI Международного научно-практического семинара